国語では、スピーチ原稿の内容について考えていました。
　理科では、短い時間での速度について考えていました。
　数学では、因数分解について考えていました。１０連休でも計画的に学習を進めることを期待しています。

　３年生の理科では、力の合成と分解について学んでいました。矢印などを使って図式化することの大切さを学んでいました。
　国語では、夏に行われる青少年の主張に関することを学んでいました。スピーチにするテーマの重要さについて考えていました。
　英語では、自分が行きたい国についてのスピーチをしていました。国についてのスピーチをした後に、質問に答えていました。

　３年生の社会では、第一次世界大戦の背景について話し合っていました。
　家庭科では、消費者としてもつべき意識について学んでいました。
　数学では、いろいろな場合の因数分解について学習していました。

　本日は内科検診があったため、３年生は個人で学習を進めていました。それぞれが課題に向き合って進めていました。

　３年生の英語では、リズムのよいテンポで会話表現を学んでいました。
　音楽では、互いにききやすい隊形になってクラスで話し合っていました。

　３年生の社会では、資本主義や社会主義という切り口から現代社会について学んでいました。
　道徳では、身近にあるテーマから責任をもつことの大切さを学んでいました。
　理科では、力の合成についてどのように計算するか学んでいました。

　３年生は首都圏総合学習において、自分たちの目的に応じて、どこで学習するか考えていました。６月の修学旅行に向けて計画的に進めていきます。