次は，「仰げば尊し」の練習です。

　とてもよく口が開いています。

　校歌の練習もしました。

　まず服装等のチェックがありました。

　スタートで，２年生主任の仙田先生に渇を入れてもらいました。

　１・２年生は合同で卒業式の練習をしました。

メニュー「パエリア（自校炊飯），オムレツ，ポトフ，牛乳」
　今日のオムレツを食べることができない子（卵アレルギー）の子は，ハンバーグになります。
　今日のパエリアにも，ちゃんとα化米が使用されていました。チャーハンになぜイカが入っているのかなと不思議でした。メニューを見てようやく「パエリア」だということがわかりました。かつてこの学校に在籍した時，社会科の授業で「パエリア」を扱ったことがありました。調理室で早朝より煮込んでおきました。あの頃は，タイ米（インディカ米）を使用しました。冷夏で「平成の米騒動」が起こった時ではなく，さらに４年後のことでした。なかなか手に入らず苦労したことを覚えています。最初から，今日のようなα化米を使用すればよかったと言う人もいましたが，授業の中で出てきた「インディカ米」を扱う単元だったのでやむを得ませんでした。
　ポトフ（仏：pot-au-feu）は，フランスの家庭料理の一つです。potは鍋や壺，feuは火を示すため，「火にかけた鍋」といった意味になります。日本版では「おでん」に該当するでしょうか。大学でフランス語を学ぶまでは，ロシア料理と勘違いしていました。フランス語が分かると簡単なことですが・・・。

　永井智子先生よりアドバイスをもらっています。

　１年１組の皆さんです。

　各自が自分の役割を頑張っています。

　調理実習です。

　理科室からおりてきました。

　♪いざさらば，さらば先生♪

　３年生の授業も残り少なくなってきました。

　犬飼先生の技術です。

　明日につながるいいスタートです。

　気持ちのいいあいさつです。

　少し人数が少ないですが，しっかり声を出します。

　大きな声で「おはようございます！」

　今朝からスタートしました，小学校でのあいさつ運動。今朝は池野小学校です。