□に何が入るか。
1年生の授業で、いろんな問題を作ったそうです！
とても面白い問題を紹介させていただきます。

ちなみに僕は解けませんでした。。。
作成者のセンスが素晴らしかった！！


※注意※
上の問題と下の問題は別の問題です。

落ち葉が増え、連日の夏日がそろそろ終わりを感じさせます。

今日も朝から学校をキレイにしてくれてありがとう^ - ^

「いろんな考え方があって面白い♪」
「その解き方すごいね^ ^」

図形単元の面白さ楽しさを感じ始め、自然と深まりが生まれています^ - ^
他教科にも生きる感覚ですね！
感じた1を、2、3に繋げられそうです^ ^

こちらも雨の中、力走！
スタンドからの応援もラストスパートにつながりました。

選手のみなさん、お疲れさまでした。
風邪をひかないように体を労ってくださいね♪

スタートしました！
コース取りも考えながら走っています。
2チームとも上位につけています！

降り続く雨の中、水溜まりに足をとられながらも、走り抜きました！
お疲れさまでした。
次は、男子の部です。

雨の中、スタートしました！
第２走者にたすきがわたっています！

主体性と創造性
今日までの日々を、この節目に振り返ってみましょう！
きっともっともっと輝ける後期になるとと先生たちも思っています^ - ^

◇表彰伝達◇
野球部、ソフトテニス部男子・女子の皆さん
おめでとうございました！

◇学年長の振り返り◇
笑顔あふれる楽しい学校。
個性尊重^ ^
学校を作っていく立場として。
思い出を残して、学年の壁を超えた取り組みを。

想いのこもった素敵な言葉でした！

1年1組の道徳の授業。
心の弱さを克服するには？
勇気を出す　決意　強くなる　ごまかさない
隠さない　悪いことをしたら謝る　自分と向き合う

ただ生きるのではなく、どう生きるのかを考えるのが道徳の時間

2年5組で、実習生による道徳の授業が行われています。
2年5組のみなさんは、授業を進める実習生さんに温かい眼差しを送って応援しています。
短所を長所として言い換えると、どのような言葉になるかをカルタとりの要領で言葉のカードを取りながら学習中。

今週で前期の教育実習が終わります。

７月にご協力いただきましたアンケートの結果についてのまとめを、本日お子様を通じて配付しますので、ご確認をお願いします。なお、この記事にてアンケートの全体集計も掲載しておりますので、併せてご覧ください。

制服アンケート全体集計

朝、心地よいそよ風
落ち葉がないキレイな学校の敷地。

有志で集まってくれた人たちの美しい心を誇りに思います♪
ありがとう！

週初めの体育祭を終え、授業の中でもいろんな素敵なバトンが見られました！
成長の道を共に歩む時間、行事が日々の授業に繋がっていると強く感じました^ - ^

今日君たちはスタートラインに立ち、勇気を振り絞って一歩を踏み出しました。
声援は響き、そして強さを届けてくれました♪

仲間愛、チーム愛、縦割愛

きっとこの体育祭が、素敵な日々の次なるスタートになるのだと先生たちも信じています^ - ^
さあどんな未来を創り上げられるでしょう！始まり始まり♪

みんなで作り上げた体育祭
仲間、保護者の方々、先生たち全ての人たちの心に残る「　新たな行事　」になりましたね！
生徒自治会の人たち、支えて下さった先生方、仲間に感謝です^ - ^

表彰後、どのクラスも笑顔いっぱいでした^ - ^
きっと感じたんですね！
今日まで作り上げてきた時間がかけがえのない宝物だと♪

数少ない3学年交わる機会！
企画者の執行部の人たちが固唾を飲んで見守り、そして率先して盛り上げてくれていました♪
どんな犬中生になって欲しいか。
きっと学年の壁を超えて関わり楽しめる生徒が増えると思います♪
想いここに！

選手だけが繋ぐことができるバトン。
しかし後押ししてくれる応援のみんなの想い。
渡る瞬間、美しいですね^ - ^

体育や学級の時間に頑張ってきたね！
今日ここにたくさんの成長が見られました♪
一つひとつに応援、選手の魂がこもっています^ - ^

面白い障害でした！
案を出してくれた人たちありがとう^ - ^
みんながんばったね♪