学習したフレーズを使って探偵ゲームをしました。自由に相手を選んで会話をし、犯人を見つけます。

　大きさの違う歯車を組み合わせて目的の回転数にするには、どのように組み合わせればいいのか考えました。パズルを解くようでなかなか難しかったようです。

学級活動でグループワークトレーニングに取り組みました。

グループで協力して課題を解決できたでしょうか？

２年２組の夢給です。

あいにくの雨でしたが、体育館で輪になってお弁当をおいしくいただきました。

新聞記事を活用して学習を進めています。

少しでも新聞に興味をもってほしいと思います。

様々な教材を活用して、伝統、個性、相互理解の大切さにについて考えました。

２年生道徳の授業の様子です。

生徒一人一人の考えを様々な方法で交流し、深めていきます。

２年１組が夢広場でお弁当を食べました。

爽やかな天気で松花堂もおいしかったです。

課題の分野別ガイダンスを行いました。

分野は、自然・環境、福祉・国際理解、生活・技術、歴史・伝統です。

ガイダンス後は、気になる新聞記事を選んで、自分たちなりに分析しました。

２年生の理科の授業です。

炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験です。

どの生徒も興味深く実験に取り組んでいました。

数学、音楽、家庭科の授業の様子です。

集中しています。

合唱も朝からがんばっています。

落ち着いて朝の学習に取り組んでいます。

今年度から道徳が教科化となりました。
その最初の授業です。

今日は２年生は、「先輩」という教材を使って自主・自立についてみんなで考えました。
日頃の自分の生活を思い出し、自主的に行動することの大切さに気付きました。