自分の気持ちが今どこにあるのかを視覚的に示す「気持ち柱」を使っての授業です。初めての試みということもあり、生徒も先生もやや戸惑いながらの授業となりました。しかし、各自の考えが見やすいことや、考えを付箋に書いて黒板に貼ることで、仲間の思いを共有することができ、生徒達はいつもの道徳以上に意見交流が活発な授業となっていたように思います。次は金曜日の道徳の時間に「気持ち柱」を使った授業を違う題材で行います。