１年生の英語の授業では、英語でクリスマスカードを作成するライティング活動に取り組んでいます。アルファベットを用いて作るグリーティングカードは普段と異なる新鮮さがあるようです。楽しそうに取り組んでいます。

　１年生の家庭科の授業で製作したエコバックが、１年学習室に展示されています。ミシンで縫ったり、ボタンを付けたりした後、フエルトでおしゃれなデザインも加えられ、立派に完成しました。

　１年生の数学の授業では、図形の学習に取り組んでいます。問題を解けた生徒が、他の生徒にアドバイスしたり、教えたりもしています。夢中で取り組んでいる様子がよく伝わってきます。

　１年生の国語の授業では、「根拠を示して説明しよう」という単元で、タブレットを使って、アンケートやスライド作りをしました。教科学習で、ＩＣＴ機器をうまく活用していました。

　１年生では、３学期に予定している半田特別支援学校との交流会（「ふれあい交流会」）の準備をしています。役割や何をして交流するかなどを班ごとに考えていました。

　１年生では、各担任が交代で他の学級でも道徳の授業を行う学年道徳を行っています。同じ題材をいろいろな学級で深めたり、担任以外の授業も受けたりすることで新鮮な学びをしています。

　１年生では、国語の授業で、書写の学習に取り組んでいます。尾張教育研究会の書写作品コンクールの作品の練習をしています。

　１年生では、全体の避難訓練の後、視聴覚室で煙体験をしました。煙で前が見えなくなるようなとてもリアルな火災状況のもとで、真剣に訓練に取り組みました。消防署の皆様、温かいご指導誠にありがとうございました。

ミシンボランティアの方が、さまざまなフォローをしてくださっています。ありがとうございます。生徒たちは、安心して授業に取り組むことができています。

今日は、手さげのポケット作りを行いました。ポケットの大きさを考えたり、付ける位置を調整したりと、細かいことを意識して活動していました。

　１年生の美術の授業では、「オリジナル屏風」の制作で、「色彩仕上げをしよう」を学習課題に学習に取り組みました。
　それぞれが思いのこもったオリジナルの屏風を作るために、夢中で色づけを行なっていました。楽しそうです。

　１年生の理科の授業では、「地震はどのように起こるのか」を学習をしています。ちょうど午後の防災学習とも関連していて、タイミングのよい学習内容です。

　１年生の国語の授業では、古文の学習で竹取物語の暗唱をしています。教科担任に暗唱のチェックを受けています。

　１年生の保健体育の授業では、ティーボールに取り組んでいます。まずは、バットでボールを打つ感覚をつかむ練習です。コツをつかむとボールが鋭く飛び、楽しそうでした。

１年生の英語の授業です。
勉強している英語を使って、実際にALTの先生との会話にチャレンジしました。どの生徒も一生懸命に覚えたことばを使って、自分の思いを伝えようとがんばっていました。

子どもの集中力はすさまじく、職人のように削っていました。お互いに見合っては、「すごい、どうやってやったの」「とてもきれいにできてるね」などの言葉で、賞賛し合っていました。また、他者のやり方を学んで自分に生かしている子どもが、たくさんいました。出来上がりが、とても楽しみになってきました。

少しのずれがでないように、全員が一生懸命削り続けていました。カーブは難しいのですが、とても滑らかな曲線に仕上がっていました。

今日は、のこぎりで切る活動と木工やすりで削る活動を行いました。

技術の授業では、木工製作を行っています。

「今していることを説明しよう」を課題として、現在進行形の学習をしています。
動画やゼスチャーを見て、今している動作について　be動詞+ing形の文章を何度も繰り返し、積極的に学習をしていました。