4年生が理科室で実験を始めました。今日は、もののあたたまり方を調べています。ビーカーに水を入れて、その中に削り節を入れます。そして、コンロの火がビーカーの底の半分ほどに当たるように置きました。しばらく様子を見ていると、ビーカーの底に沈んでいた削り節が、動き始めました。水が温められると上の方に上がってくることを観察していたのです。水が温められてお湯になった頃には、削り節のおいしそうな香りが理科室に広がっていました。

　１２月３日（土）の犬山市小学校音楽会では、たくさんの保護者の方々にお越しいただき、ありがとうございました。
　休みが明けた今日、改めて市音のふり返りをしました。子ども達のふり返りを見てみると、西っ子発表会が終わってからの一週間、学校での練習時間以外に、様々なところで市音に向けて努力をしていたようです。
「家で手作りハリセンを作ってアコーディオンの練習をした」
「西っ子発表会のビデオを見返したり家族にアドバイスをもらって、さらに上手に踊れるように家で練習をした」
「竹太鼓のリズムが合うように、友達と手と手を合わせてリズムをとる練習をした」など。
　西っ子発表会が終わってからの一週間、気持ちを切らさず、どの子もよく頑張りました。本番当日、１０４人全員で最高のソーラン節を演奏して終えられたことは、子ども達にとって、一つ大きな自信になったのではないかと思います。
　長い間、温かくご支援いただき、本当にありがとうございました。

　緊張感に包まれたなか、西小学校の発表が始まりました。
　まず、「君をのせて」のリコーダー演奏。きれいな音色が響き渡りました。

　そして「静」から「動」へ

　勇壮な大太鼓の音が響きます。４人の息はぴったり！
　太鼓の音が会場をふるわせるかのように響く。
　ソーラン節を踊る西っ子の躍動。

　割れんばかりの拍手……
　発表の時間はあっという間に過ぎてしまいました。

　ご参観くださった皆様、ありがとうございました。

　作品展にもたくさんの方がきてくださっていました。ありがとうございました。

　

　いよいよ本番。今日は４年生全員で市の音楽会に参加できます。
気合を入れて出発！
　
　犬山西小学校の出演は、午後の部　１番　１３：３０頃の予定です。

　明日の音楽会に向けて、４年生は最後の練習。当日の会場での動きも確認しました。
西っ子発表会からさらに演奏や動きに磨きをかけて、明日の本番に臨みます。
　４年生の西っ子１０４名の気合十分な演奏にご期待ください！

☆　犬山西小学校の出演は、午後の部の１番
　　１３：２０　開演　市長あいさつ
　　１３：３０頃から　演奏予定

　先日の西っ子発表会で，４年生は「君をのせて」，「にじいろ」，「栄光の架橋」，「ソーラン節」の発表を行いました。この日に向けて，約１か月前から毎日練習に励み，時には休み時間や給食後にもリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　当日は，保護者の方に頑張っているところを見ていただこうという気持ちで，子どもたちはとても集中して取り組むことができました。達成感は大いにありますが，４年生はまだまだ気を抜くことはできません。１２月３日（土）の犬山市音楽会でも１００パーセントの力が出し切れるようにがんばりたいと思います。

　４年生の西っ子発表会は「未来へ」というテーマでの合奏や合唱、群読、ソーラン節などを行います。犬山市の音楽祭にも参加するので、さらに練習に力が入ってきます。
　西っ子発表会本番ではトップバッターで発表します。迫力のある演奏をお届けできるよう練習していきます。

　４年２組では「秋」という文字の清書をしました。
　お互いの作品を見てアドバイスし合ったり、出来上がった作品のどれを提出するとよいかみあったりしました。筆遣いも上達してきました。よい作品が出来上がりましたね。

　４年生の書写の授業の様子です。
　今回は座席の配置を変えて、お互いに姿勢や筆の持ち方を確認したり、書き上げた作品を見てアドバイスをしあったりしました。へんとつくりの組み立てを確認しながら、「秋」という漢字を練習しています。

　２時間目に４年２組で国語の研究授業を行いました。いま４年生では新美南吉の「ごんぎつね」を学習しています。今日は第三場面を読んで、ごんの気持ちの変化を読み取る学習でした。本文の表現に着目して読み取ったことを友達と交流しました。最後に「ごん日記」を書いて、ごんの気持ちをまとめました。
　先日の遠足でも「新美南吉記念館」に出かけ学習してきました。しっかりと読み込んでいきたいと思います。

　４年生は半田市へ行ってきました。
　午前は新美南吉記念館へ。４年生は国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしているところなので、興味津々でお話にも登場する「はりきりあみ」や南吉さん直筆のノートを見たり、資料から南吉さんの生き方を調べたりしました。
　記念館での見学の後は、お楽しみのお弁当タイムです。今日はお天気に恵まれたので、秋晴れの下、記念館の芝生広場に敷物を広げ、みんなでおいしくお弁当をいただきました。
　午後は常滑さんぽ道へ移動し、グループで散策しました。壁や道路などいたるところに焼き物が利用されている様子を見てくることができました。用意していたしおりには書ききれないほど、たくさんの発見があったようです。子ども達からは「常滑は焼き物のまちだね。」という言葉も聞こえてきました。これから４年生は社会科で愛知県や日本全国の学習をしていきます。今日の見学で学んできたことをこれからの学習につなげていければと思っています。
　遠足で子ども達はたくさんのことを学んできました。ご家庭でぜひお話を聞いていただき、今日はなるべく早く体を休めさせてあげてください。また明日、元気に登校してくれるのを待っております。

　まずは西っ子発表会に向けての練習です。校内にリズミカルな太鼓の音が響き渡っています。和太鼓、締太鼓、たる、竹と打楽器を分担して、教室やワークスペースで練習します。別の教室ではアコーディオンと鍵盤ハーモニカ、また踊りグループも振り付けを覚えています。4年生の会はソーラン一色です。これからしばらくは毎日、どこかの時間で太鼓の音やソーランのメロディが聞こえてくるようになるでしょう。

　日本モンキーセンターの高野先生に学校に来ていただいて、骨の学習をしました。理科でからだを動かす仕組みとして骨について学んでいます。腕の骨と足の骨の特徴について、説明を受けた後、実際の骨を観察して確認します。まずは自分の腕を動かしてみて、骨の動きを確認します。その後、シャマン、ニホンザル、ワオキツネザルの標本をよく見て、骨の先が丸くなっているから、腕の骨だよ。先がマッシュルームのようになっているから足の骨だよと区別していきました。関節にあたる部分の骨の形と体の動きの関係について知ることができました。また、人の骨格模型とも見比べて人とサルの骨の働きが同じであることにも気付くことができました。

　運動会も終わり、落ち着いて学習に臨む秋になりました。
４年生の書写ではひらがなの筆使いについて学習しています。
横の結び、縦の結びの筆使いの練習です。漢字より難しいかもしれませんね。
皆、真剣に筆をはこんでいます。

　４年生は夏休みが明けてから、毎日ソーラン節練習に取り組んできました。踊りを覚えてもなかなか目標としているソーラン節にならず、どうすればよいのか学年で話し合ったり、ビデオ撮影をして客観的に自分達の姿を見て、今後どこに気をつけていけばよいのかを考えたり・・・一歩一歩目標に向かって頑張りました。
　本番は幸い全員出席することができ、今までで一番力強いソーラン節、１０４人の心が一つになったソーラン節を披露することができたと思います。子ども達がこれまでの練習を頑張ってこられたのは、ご家庭での温かいご支援のおかげです。本当にありがとうございました。
　４年生はこれから市音に向かって走り出します。行事が続きますが、この経験を通してさらに成長していけるよう、担任一同精一杯支援していきたいと思います。

　台風が近づいていて、天候がよくないため体育館での練習です。本番に向けて練習に熱が入っています。跳んではねて、しゃがんで伸び上がってと激しい動きが続きます。4年生全員の心がそろい、大きな一つの動きとして完成すると迫力倍増です。運動会当日までに、運動場で最終確認ができるといいですね。

　4年生を対象に着衣泳の講習会をしていただきました。講師は水難学会の皆さんです。昨年は雨天のため実技ができませんでしたが、今年は素晴らしい天気に恵まれました。
　水難事故をよくニュースで耳にする時期になりました。「自分の命は自分で守る」ことの一つとしても着衣泳です。もし、池や川に誤って落ちたら慌てないで落ち着いて行動することが大切です。そして、浮いて待つことで命が救われやすくなります。
　今日は、服を着て靴を履いたまま水に入ると体が重くなり、とても動きづらいことを確認しました。また、プールの中に流れを作り、その流れに逆らって動くことの困難さも味わいました。
　その後、空きペットボトルを浮きにして仰向けに浮く方法、浮きを使わないで浮く方法を教えてもらいました。体に力を入れると浮きにくいことを知り、いざというときに慌てないで落ち着いて行動することがいかに重要かを実感する場面となりました。

　私たち４年生は，市の福祉バスに乗り，犬山市都市美化センターを見学してきました。焼却は有害物質の発生を最小限に抑えるために，８００度以上の高温で焼くきまりになっているそうです。１年のうち，３２５日焼かれ，あとの４０日ほどは点検や修理が行われるということでした。クレーンで，ゴミを何回もつかんでは上から落下させることで，ビニール袋を破り，中の水分も減らすことができることも知りました。今日の見学を通して，私たちはゴミを出す量を少しでも減らさなくてはならないと思いました。

　４年生は、理科の授業「とじこめた空気と水」の単元で、空気でっぽうを使って実験をしています。今日のなかよしタイムは、その空気でっぽうを使って体育館で実射（！？）しました。狙いを定めて…これがなかなか当たりません。体育館中に「ポン！ポン！」と軽快な音が響いていました。

教頭先生に書写を教えてもらっています。教室に足を運んだときは、既に練習は終わっていて名前の練習や筆遣いを確認している場面でした。教室の外まで墨の香りが漂っていて心地よい緊張感の中で子ども達は筆を持っていました。見るたびに字が上手になっていくようです。