卒業アルバムに向けて、クラブ写真撮影を行いました。今回は運動系のクラブです。よく晴れた日差しの中での撮影です。運動場ではまぶしくて目を大きく開けるのが大変。カメラマンの方の指示で何度も取り直しながらの撮影となりました。すばらしい笑顔の写真となったかな。

戦争体験から平和を考える会を行いました。お話しをしていただける講師は小田昭午さんです。現在は北朝鮮の平壌で生まれ、子どもの頃を過ごしたとのことでした。そこで、子どもとして戦争を体験し、中学校２年生にあたる年に陸軍幼年学校を受験し、日本に戻り入学したそうです。そして、入学して1か月あまりで出動することになりましたが、出動して3日目の目的地に着く前に終戦を迎えたそうです。また、その後は家族と再会するまで大変だったそうです。
　小田さんは、ご自身の体験から戦争の悲惨さと平和の大切さを語られました。
　6年生は、今回の平和学習会をスタートに総合的な学習の時間で平和について考えを深めていきます。
　小田さん、貴重なお話しを聞かせていただきありがとうございました。

　　算数で学習した円の面積の公式を活用して求めます。正方形の中に4分の1円を対角に組み合わせた時に重なり合った部分の面積を求めます。色ケント紙で色分けした何種類かの図形や図形を印刷した大きめの紙に書き込んだり、切ったり、組み合わせたりと一人一人がたっぷりと考えました。その後、友達と自分のアイデアを交流しました。4分の1円と2等辺三角形の面積の違いを考えたり、正方形の面積と二つの4分の1円の面積の違いから考えたり、正方形を2つの2等辺三角形に分け、組み替えてみたりして答えにたどり着きました。友達との交流はすばらしい学び合いの場になっていました。

7月7日に平和講話会があります。それに先駆けて、パネル展示が始まりました。講話会の前に、戦争と平和のパネルで事前学習をします。戦争の悲惨さや平和のありがたさ、そして平和を守ることの大切さを学ぶきっかけとします。

　からだの学習をしています。今日は心臓の動きです。まずは聴診器で心臓の拍動を聞きます。聴診器を使うと自分の心臓や友達の心臓の音が大きくはっきり聞こえるのにびっくりします。続いて手首で脈を測ります。その後、その場でしばらく駆け足運動をして再び脈を測ります。すると、さっきよりも脈拍が速くなっていることが分かりました。運動をすると心臓の拍動が速くなることに気づくことができました。

6年生は残念ながら、プール開きをしませんでした。代わりに体育館で跳び箱です。たくさん段を積み上げて挑戦しています。さすが6年生です。とても高くなったのをしっかり跳んでいました。

　修学旅行まであと１週間に迫りました。今日は学年で再度しおりを読み合わせ、細かな日程や注意点などを確認しました。気持ちはワクワクしながらも、しおりを読む目は真剣です。１人１人がやるべきことをやり、みんなの力で修学旅行を成功させよう！！
　お家でも、準備をしっかり進めてくださいね！

　家庭科の授業のあと、落ちていた糸くずをきれいにするために、自主的に箒を持ち出して、掃除をしてくれる子がいました。自分たちで使った教室は、自分の手できれいにする。６年生として大変立派です。「使う前よりも美しく」修学旅行にも期待する姿ですね。
　また、最近、つばめ君がたくさんやってくるので、巣の材料の泥やフンが渡り廊下に落ちて汚れの原因となっています。３組の子たちは、掃除の時間が終わり、昼休みになっても渡り廊下をきれいにしてくれていました。熱心にブラシをかける姿はとても頼もしく感じます。みんなのために自主的に動く、さすが西小学校のリーダーたちです。

6年生の家庭科です。教室で真剣にナップザックづくりに取り組んでいました。キルティングの布なのでミシンが使えないようです。5年生でミシンと使い方をしっかり学びましたが、今回は手縫いで仕上げています。先生と確認しながらの作業です。できあがったナップザックは修学旅行で使う予定です。自作のナップザックを持っていくのが楽しみですね。

　理科室では、6年生がジャガイモの葉を煮て、ヨウ素液をかけています。葉にデンプンができているかどうかを確かめているそうです。あいにくの曇り空でしたが、それでもヨウ素液で葉は色が変わっていました。「何色になったの？」と尋ねると「青紫色」と答えてくれます。でも、黒い色の机の上に直接置いたら色ははっきりしません。私には黒っぽい色にしかみえませんでした。白いぞうきんの上に置くと正しく色がみえてきました。正しい操作で自分の目で確認することが大切ですね。

　修学旅行の学年スローガンが決定しました。平成２８年度犬山西小学校修学旅行スローガンは『Ｌｅｔ’ｓ　Ｇｏ　６（ロックン）　和に親しみ、最高の思い出を作ろう！』です。実行委員さんを中心に、各クラスで案を出し合い、練り上げて、このスローガンが決定しました。１０１人全員が、学び、楽しみ、最高の思い出を作れるように、気持ちの準備も進めていきましょう！！
　また、先週募集をしていた、しおりの表紙絵の総選挙の発表もありました。集まった絵の中からどれが選ばれるのか…？力作ぞろいです。投票は２０日（金）。結果が楽しみです！これも思い出作りの１つですね。

　ＧＷ、家庭訪問での午前授業が明け、日常の学校生活が戻ってきました。とはいえ忙しい６年生。来月には修学旅行が迫り、準備も本格的に始まりました。家庭科では、ナップザック作りに取りかかっています。修学旅行には、世界に一つしかないオリジナルのナップザックを持って出かける予定です。機能的に使えるものを仕上げていきましょう！
　また、週に１度の学年体育では、すでに運動会で披露する組み立て体操の練習が始まっています。とはいっても、今はストレッチや筋力トレーニングがメインです。101人の力を合わせ、本番を迎えるために、まずは安全第一。しっかり体を作り、難しい技にも挑戦していきましょう。

　季節を感じる言葉を集めています。国語の教科書には季節を感じる二十四節季が載っています。そこで、春を感じる言葉を出し合いました。桜の花に関係する事柄や行事、生き物、七草がゆや三色団子のような食べ物などどんどん発想が広がりました。言葉集めをした後、春の息吹を感じる言葉を使って、自分が感じた春を短作文で表現していきました。

　交通安全教室として、６年生は自転車のルールやマナーに関するＤＶＤを見ました。自動車からの目線や、自転車も加害者になりえることなどを学びました。ＤＶＤを見た後は教室に戻り、ワークシートに取り組みました。便利だからこそ守るべきルールがあります。ご家庭でも交通安全について話し合ってみてください。

　ＧＷ真っ只中ですが、子どもたちは元気に登校してきました。写真は算数の授業の様子です。
　今日は一番上の写真にある図形の面積を求めます。ただし、大切にしたいのは【答え】ではなく【考え方】。『いくつかの長方形に分ける』『図形を２つ組み合わせ大きな長方形を作り、最後に２で割る』『１cm×２cmの長方形がいくつあるか考える』『斜めに補助線を引き、三角形の面積の公式を使う』などなど…　さまざまな考え方が飛び交いました。
　明日からまた３連休に入ります。楽しく過ごしながらも、学習の振り返りも忘れないでくださいね！

　新年度がスタートして１か月が過ぎようとしています。各クラスの学級目標も決まり、１年間のクラスの方向性も定まりました。１組「しん（親・心・信・進・新）ゆう（友・優・勇・遊）」、２組「みるく〜団結力宇宙NO.1〜（み…みんな明るく　る…ルールを守る　く…クラスを作ろう）」、３組「いい顔（和）いい声（話）いい心（輪）」です。
　それぞれのクラスで教室正面に掲示し、いつでも目標を意識できるようにしています。

　１〜４年生が遠足だったため、今日のお昼は６年生もお弁当でした。せっかくのお弁当なので、オープンスペースを開放し、学年みんなで楽しくランチタイムを過ごしました。木造校舎のいいところですね。おいしいお弁当。みんなで食べると、さらにおいしく感じました。

　6年生の算数です。図形の対象について学習しています。今までは線対称について学んできました。ここでは点対称について調べています。アルファベットのNを基に対象となる点を考え、対象となる点は中心からの距離が同じかどうかを予想した後、コンパスを使って確認していきます。

　6年生の社会は歴史が続きます。教科書の昔のくらしの絵を見ながら、見つけたことや疑問に思ったことを発表していました。縄文時代や弥生時代のくらしです。時代が古すぎて子ども達にはなかなかぴんとこないようです。
　しかし、本校は上野遺跡の上に立つ学校です。学校を建設する前に遺跡調査がされています。その時、縄文式土器から弥生式土器、土師器、さらに鉄剣も見つかりました。これらは、校長室横の陳列ケースに展示してあります。遠い昔と今を繋ぐ物ばかりです。本物に触れて、少しでも縄文時代や弥生時代を身近に感じてくれたらと思います。

　けやき（総合的な学習）の時間を使い、学年集会を行いました。今日は、修学旅行についてのガイダンスです。修学旅行の目的や大まかな行程、準備しなければならない持ち物について、スライド写真を見ながら確認しました。
　また先生たちから、修学旅行を成功させるために、「交通安全」「公衆道徳」「時間厳守」「協力」「体調管理」の５つをこれからの生活の中で意識してほしいと話をされました。言われたことだけをやるのではなく、自分たちの力で修学旅行を成功させてほしいと思います。これからの２ヶ月、気持ちの面でもしっかり準備を進めていきましょう。
　
　保護者の皆様には、２５日（月）の学年懇談会の折に修学旅行説明会を実施しますので、ぜひご参加ください。