６年生の家庭科では、ナップザック作りをしています。６月の修学旅行に持っていくために、皆がんばって作製中です。しつけ縫いやミシン縫いなど、お互いに教え合いながら丁寧に作っています。間もなく完成。修学旅行の準備が一つずつ進んでいきます。

　6年生がＰＣ室でプログラミングについて体験学習をしていました。使っているソフトウエアはScratchです。
　「プログラミングって何だろう？」「創造力・想像力・思考力を養うものだよ」簡単な説明の後に実際にキャラクターを動かす命令を画面上に並べていきます。繰り返し命令の中に別の動きをする命令を入れてみます。動かしてみると、右に行ったり，左に行ったりを繰り返します。また、動いた後に絵が残るので分身の術のように見えることもありました。命令を変えたり，並べ方を変えたりするだけで動き方が違ってきます。
　友だちと情報交換をしながら，命令とキャラクターの動作について確認をしていました。この後、自分が考えたように動かすには，命令をどのように並べたらよいのかを考えていきます。

　修学旅行まであと1か月となりました。グループや係決めが終わり、しおりもほぼできあがりました。今日は，プリントをまとめて綴じてしおりを完成していきます。できたら，自分の役割を中心に予定表をよく読んでいきます。すでにムードは修学旅行です。修学旅行について，子ども達が話す声と表情には、今からわくわくドキドキがあふれ出ていました。

　修学旅行の表紙の絵を選挙で選びます。どれもなかなかの力作。「すごーい」という声を浴びながら，木造校舎に掲示してあります。
　しおりは明日から少しずつ配付します。お子様と一緒にご確認ください。

「なぜ，自転車事故は起こったか」
というＤＶＤを見て，自転車の安全な乗り方について学習をしました。「自分の命を守るため」「まわりの命を守るため」以下のことを守ることが大切であるとまとめました。
１　自転車は車道が原則
２　車道は左側を通行
３　歩道は歩行者が優先で，車道寄りを徐行
４　一時停止など，安全ルールを守る
５　ヘルメットの着用
交通ルールの遵守について，来週配付する自転車安全点検を見ながら話題にしてください。