６年生が図工で、校内の写生をやっています。

まずは、タブレットでいろいろ写真を撮ってきます。数枚撮った後、描く構図を選びます。その条件は、遠近法を画使える「いい風景」です。

構図が決まったら、画用紙とタブレットを持っていって、下絵がきです。まだまだ時間はかかりそうですが、自分のお気に入りの「いい風景」を遠近法を使って完成させたいと思います。

５年生が図書館司書の先生について、読書回転寿司なるものに挑戦していました。

読書回転寿司とは、各自本を１冊ずつ持ちますが、３分ほどで読むのを終え、全員隣の人に本をまわします。その本をまた３分ほど読んで、また本をまわしていくというものです。

１冊の本をほんの少ししか読めませんが、まわってきた本の中で興味のもてる本を、実際に借りて読んでみようという気持ちをもてるのです。プリントには「読書のあじみ」と書いてありました。いい表現を使うなあと思ってしまいました。

実際、その後、たくさんの人たちが本を借りていました。今年もいっぱい本を読んでいきましょう。

５年生が、係の分担を決めたあと、係カードをそれぞれに分かれて、作成していました。

これから半年間、学級のため、みんなのために働きます。カードも心をこめて、きれいに作っていました。