６年生が電気について学習しています。

電気に関する教材を使って、３０秒ハンドルを回して電気をコンデンサーにためます。

それを豆電球につないだり、ＬＥＤにつないだりして、その違いを確かめていました。

その結果から、ＬＥＤは電気が長持ちすることが分かりました。世の中で、ＬＥＤがよく使われるようになった理由にもなっています。

　東部中学校の先輩方の素敵な合唱を聴いたり、行事や中学校生活について知ったり、「ピア・トーク」という心の和む活動に参加したりしました。授業や部活動の見学もして、期待感が高まりました。東部中学校のみなさん、ありがとうございました。

６年生が理科で、「電気をつくろう」ということで取り組んでいます。

教材を組み立てた後、ハンドルを回して電気をつくっています。

電気がたまると、豆電球がついたり、音が鳴るようになったりします。

みんなハンドル回しをがんばっていました。

６年生が図工で、１２年後の自分を作品で作っています。

自分の希望する職業の姿を表していました。

　６年生のテーマは、「未来に向かって」。６年間を振り返ったり、お家の人に感謝の気持ちを込めてプレゼントやお手紙を渡したりしました。

６年生が、明日の学び発表会に向けて、最後の練習です。

６年間の思いを込めて発表します。

お楽しみに！

　I like carrots. I want a new watch. I like arts and crafts.など自分の好きなことやほしい物を英語でクリス先生に伝えました。また、聞き取りもしました。楽しく身に付くクリス先生との授業もあと数回です。

　６年生は中学校に向けて英単語を書くことに親しみました。２６文字のアルファベット全部の単語をみんなで完成することができました。

　お話会では、詩を一編読んでいただき、「アンナの赤いオーバー」「ボタ山であそんだころ」「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃん」という絵本を読んでいただきました。最後に「みんなはだれのおじいちゃんになるのかな？」という問いかけがありました。

　雨の中、今日も環境整備委員さんがピョンとラビのお世話をしてくれました。２日間学年閉鎖でお休みしていた４年生も登校して、委員会活動をしてくれました。

６年生が、杉原千畝さんについてのビデオを見ています。

以前、道徳で千畝さんに関する内容が出てきたのですが、子どもたちが千畝さんを知らないということで、確認しています。

みんな真剣に見ていました。

６年生が音楽で、木琴・鉄琴でリズムを作っています。

３人でひとつの木琴や鉄琴を使って行っています。

３人のリズムはそれぞれ違っていて、３つのリズムを組み合わせていいものをつくるということです。

しっかり自分の音色と友達の音色を聞きながら、がんばっています。

６年生が体育で、グランドゴルフをしています。

うまく打っては歓声を上げ、へんなところに打っては歓声をあげ、

とても楽しんでいます。

　Greeting around the world（世界のあいさつ）や教室で使う「クラスルーム・イングリッシュ」の練習をしました。ペアでたくさん練習をしました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６年生の音楽の時間です。

歌を歌う前の発声練習の様子です。

先生から「指が４本入るぐらい、口を大きく開けて」と声がとんでいました。

その後に歌うのは「越天楽今様（えてんらくいまよう）」という雅楽に通じる歌です。

　冬休み前の最後の外国語授業では、クリス先生にCandy Cane Laneのクリスマス・デコレーションの映像を見ました。その後、英語でNew Year's Cardを書きました。

　地層の学習をする６年生は、瑞浪にある「化石博物館」へ行きました。展示を見て勉強した後は、実際に河原で化石掘りをしました。葉っぱ、木、巻き貝と思われる化石を見つけていました。

６年生が書写の時間に、書き初めの練習をしました。

書く文字は「初日の出」・・・・教室の床に習字道具を置いて書きました。

６年生の子どもたちは、そういう書き方は初めてだったらしく、最初戸惑っていましたが、慣れてきてからは順調に書いていきました。

本番は、冬休みに家で書きます。

　What time do you eat dinner? I eat dinner at 6.など友達に尋ね合うコミュニケーション活動をしました。

６年生が理科で、火山について勉強していました。

顕微鏡で見ているのは、火山灰の結晶です。

写真のように見えるのだそうです。

担任の先生が見えるように設置して、子どもたちが見ていました。