６年生の算数です。「割合を使って」の学習をしていました。全体を１として、割合を考えていました。数直線を使って、みんな一生懸命問題を解いていました。

　６時間目に、市内の税理士さんを講師として「租税教室」を行い、生についての理解を深めました。
　最初に、税に関する印象を聞かれるとほぼ全員がいい印象を持っていないことが分かりました。そのことを前提に、ビデオを鑑賞しました。内容は、「もしこの世から税金がなくなったら・・・」というものでした。税がなくなると楽になるどころか、苦しんだり困ったりする人が出てくることが分かりました。
　次に、税金を払うときに、どんな考え方で支払えば公平な負担になるのかについて、ゲーム形式で考えました。みんな同じだけ、同じ割合で、恩恵を受ける人だけ、もうけの多少に応じて割合を変える、などの方法から、どれがよいのかを話し合い、各チームの代表の話し合いにより、６年生としての方針を決めました。この体験により、税にはいろんな種類があり、その性質によって割合などが細かく決められ、不公平感を少なくしていることが分かりました。
　税は、私たちの代表である議員たちが、話し合いによって決めることも分かりました。投票できるようになったときには、そういうことも考えて投票することや、今のうちからできることについても、考えました。
　貴重な体験と知識を得ることができました。ありがとうございました。

　先日の宮島さんに続いて、地元の方を講師にお迎えして、生き方について考える会の講師になっていただきました。その方は、昨年もお世話になった安藤さんです。安藤さんは、花や植物が好きで知識や技能や経験をたくさん持っておられます。それらを生かして仕事に役立てたり、ボランティア活動をされたりしています。
　そうした経験を重ねた中で感じたこと、得たことなどをお話しいただきました。一番心に残ったのは、「人との出会いが自分を伸ばし、豊かにしてくれる」ということでした。子どもたちのこれからに勇気をくれるようなお話でした。
　お話の後は、ペットボトル容器を利用したハンギングフラワー作りです。説明を聞いた後は、それぞれの子どもたちの自由な発想で作りました。今回は、黄色のパンジーを共通の素材として入れていただいたので、できあがって飾ってみると、もうすでに統一感が出ていました。これから約２か月間みんなで世話をして、卒業式の会場に飾る予定です。
　お忙しい中、いろいろとスケジュールを調整しながら駆けつけてくださった安藤さんに、心よりお礼申し上げます。

　キルトで作ったＢＯＸティッシュカバーの飾り付けをしていました。
　刺繍をしたりアップリケをつけたり、細かな作業をみんな器用にしていました。

　６年生が家庭科で、ティッシュＢＯＸカバーをカラーキルトで作っていました。
　ミシンをかけたり手縫いをしたり、アイロンをかけたりしていました。楽しそうに活動していました。

　６年生は総合的な学習の時間に、地元を中心に活動されている方を講師にお迎えし、お話をお聞きしています。
　今日の講師は、地元入鹿でお住まいの宮島さんからお話をお聞きしました。
　宮島さんからのお話は、大きく三つに分かれていました。それは、「恥ずかしがりの自分が変われた体験」「趣味に打ち込んだ体験」「挑戦と恩返しの体験」というもので、池野小学校に入学してから現在までをお話しされつつ、その折々に考えたことや得たことを、子どもたちに伝えてくださいました。子どもたちも真剣に聞き入っていました。
　お話の後は体験です。宮島さんは現在、「夢とろろ」という愛知県オリジナルの自然薯栽培に取り組まれています。その自然薯を使った揚げ海苔巻に挑戦しました。ほとんどの子どもたちが、初めて体験する自然薯の粘りの強さに驚きながらすりこぎを動かしました。その後、試食をしおいしく味わいました。
　今日のためにいろいろとご準備くださった宮島さんに、心よりお礼申し上げます。そして何より、６０歳を過ぎても衰えることのない挑戦する気持ちと行動力を示してくださったことに、敬意を表します。ありがとうございました。

　６年生の外国語活動です。デイビット先生と正田先生のＴＴ授業です。
　ｃｒａｂ、ｂａｄ、ｓａｄ、ｍａｄ、・・・。単語を書きながら、「ａ」の音の発音の仕方を練習しました。
　What time is it ?　　It's−−−−． 時間を聞いて答える応答練習をしました。
　指名された子が、タブレットを使った時間の確認もしました。最後は英語でゲームを楽しみました。

　天秤のつり合いを確かめる実験をしていました。うでの長さとおもりの重さの関係について、学んだ規則性を基にいろいろと調べていました。どこに何個のおもりを付けるとつり合うのか、話し合いながら楽しそうに取り組んでいました。

　６年生が学芸会の練習をしていました。さすが最上級生です。自分で考え、判断し、動く場面が随所にありました。卒業に向けてのテーマもしっかり伝わってきました。

　先日の芸術鑑賞会でお世話になった「劇団うりんこ」から、西尾さんを今年もお招きして、完成間近の各学年の劇について、指導をいただきました。
　「自分の一番伝えたいところを何か強調してごらん」「誰に向かってしゃべっているか意識してごらん」「登場人物のキャラクターに合わせた動作や言い回しをしてみよう」など、短い時間でしたが多くのことを教えていただきました。６年生は理解も早く、あっという間に変わっていきました。
　当日に向けて、もうひとがんばりして、さらによいものになるといいですね。

　今回の栗栖小や今井小との三校交流会は、高学年対象で、犬山市体育館で行われました。
　最初に、三校混合で４チームを結成した後、軽くアイスブレイクを行い、しっぽとり鬼ごっことドッジボールをチーム対抗で行いました。互いに思いやりをもって接し、楽しく交流ができました。

　今朝の集会は、６年生が発表をしました。
　修学旅行で実際に見学して学んだことを、ダイジェストにして全校に紹介しました。見ている下級生たちの反応を見ていると、京都タワーやそこから見える夜景と、旅館での食事や生活に興味をもっているようでした。
　貴重な２日間の思い出を、分かりやすく教えてくれました。いい思い出が増えたことがよく分かりました。

　犬山市南部地区小学校陸上運動記録会が、羽黒小学校で行われました。南部地区の大会には、池野小学校、楽田小学校、羽黒小学校、東小学校の４校が参加します。
　約１ヶ月一生懸命練習してきた池野っ子が、元気はつらつで各種目に臨みました。選手に選ばれなかった子たちも、控え席から大きな声でさわやかな声援を送っていました。
　選手みんなが自己ベストを目指した結果、みごと４つの種目で入賞者がでました。

　　　走り高跳び男子：第１位
　　　走り高跳び女子：第３位
　　　走り幅跳び男子：第３位
　　　５０ｍ走男子　：第６位

　　リレー

　６年生は１０月２０・２１日に、京都・奈良へ修学旅行へ出かけます。その説明会を、保護者と児童向けに行いました。
　写真入りの具体的な説明を聞いて、一気にイメージがわいてきたようで、楽しみになってきました。もらった資料を見ながら、親子で話し合う姿が見られました。
　しっかり予習をし、体調を整え、思い出いっぱいの２日間にしたいものです。

　昨年に引き続き、「尾張冨士さくら太鼓」のみなさんをお招きして、お話と演奏を聴き、体験をさせていただきました。
　途切れてしまった伝統を甦らせたい一心から始めた活動だったこと、一人ではできなかったことがみんなが集まったからこそできたことであることをお聞きしました。
　迫力ある勇壮な演奏を聞いて感心した後は、体験です。リズムを教えていただいてやってみたのですが、なかなか頭で思ったとおりには腕が動かず苦労しましたが、何とか短いフレーズが演奏できるようになりました。
　さくら太鼓のみなさん、お忙しい中子どもたちのために、ありがとうございました。

　運動会の練習と並行して、６年生は陸上運動記録会への練習があります。６時限終了後に、居残っての練習です。しかし、昨日も今日も雨のため外で練習ができません。体育館での練習ですが、それぞれの種目のポイントになる部分を取り上げて、練習に取り組みました。
　湿度が高く、風も入ってきませんでしたが、集中して取り組んでいました。

　ＰＣ支援をお願いしているラインズの梶原さんの指導で、情報モラルについて学習しました。中学生になるとスマートフォンを欲しがる子が増えてくるが、しっかり知っておきたいこと、使い方で特に注意したいことなどについて学習しました。
　コミュニケーションアプリから起きるトラブルについて、スライドや動画を視聴しながら考えました。文章表現が短文であいまいなときは、自分が伝えたかった内容とは正反対の内容として相手に伝わってしまう危険性があることなどを学びました。

　６年生が、理科「月の形とその変化」の学習をしていました。今日は、月と太陽の位置の調べ方について学んでいました。
　しゃ光板を使って太陽の位置を確認し、方位と高さに気をつけて、太陽の位置をワークシートに記録していました。

　天気も回復し、３年生と６年生が水泳の授業をしていました。
　３年生は、水に慣れる運動をした後、２５ｍを泳いでつなぐ水泳大会の練習をしていました。
　６年生は、平泳ぎやクロール−でタイムを測定していました。２５ｍを測定する子が多かったですが、５０ｍに臨む子も何人かいました。
　最後は自由時間を楽しんでいました。