４年生は、午前中に城下町の施設を見学に行きました。
　最初は「どんでん館」。犬山祭に使われる山車が、そのままの形で展示されています。こんなに近くで見たことがなかったので、見上げてみてその高さに驚いていました。
　次は「文化史料館」と「からくり展示館」。ここでは、山車の上のからくりについて学び、ずっと昔の人々が、こんなに見事なしくみの人形を作り操っていたことに感心しました。
　最後は「犬山城」。中の急な階段を上り、最上階の望楼からの絶景を眺めました。よく晴れていたので、遠くの景色もしっかりと見えました。あまりの高さにちょっとびびっている人もいましたけどね(^_^;)
　気温はそんなに低くなく、風もあまりなく、見学には絶好の日和でした。駆け足でしたが、犬山の文化を知る良い機会となりました。

　４年生が図工室で、図工の授業をしていました。
　のこぎりを使って板を切り、木工ボンドで貼ったりくぎを打ち付けて組み立てたりしていました。何を作るか考え、自分でデザインしたものを楽しそうに作製していました。
　器用にのこぎりを使っている子もいれば、真っ直ぐ切るのに苦労している子もいました。

　５時間目に全校の先生が集まって、４年生の算数の授業を参観しました。算数の立方体の展開図の学習でした。基本の展開図の他にどれだけ種類があるかを、６枚の正方形の厚紙を利用したり頭の中に立体を描いたりしながら、意欲的に取り組みました。
　子どもたちの下校後に、よりよい授業のあり方について、職員で協議をしました。学んだことを、明日からの授業に少しでも生かしたいと思います。

　４年生は、前回理科室で実験を行ってからずいぶん時間が経ちましたが、今日から再び理科室での実験が復活です。
　この時間は、水を熱し続けると、水にはどんな変化が起こるか、また温度は何度までいくかについて調べました。久しぶりの実験でしたが、安全のための約束事や、実験の手順をよく理解して、協力しながら時間内に終えることができました。
　次の時間は実験のまとめと次の実験の準備です。この調子でしっかりと学習しましょう。

　４年生は２時間目に、市内の栗栖小学校、今井小学校との交流会を行いました。インターネット電話機能を使って、３校を結んで交流をします。今回は栗栖小が「漢字」、今井小が「算数」、池野小が「音楽」に関するクイズを出し合いました。よく考えたり相談したりしないと分からない問題が多く、正解にたどり着けたときは、思わず歓声が上がっていました。お互いの学校がよく準備をして、相手を楽しませようと努力する姿がすばらしいと思いました。

　４年生は、社会科学習の一環で、塔野地にある「都市美化センター」の見学に行きました。
　プラットホームからのごみピット、クレーン、監視室のモニターなど、一つ一つの施設を実際に見学し、役割の説明を聞くことで、教科書やビデオだけでは分からないことをいろいろと実感できました。ごみ計量器の上に全員で乗せてもらい重さを量ってもらったところ、４年生＋先生で８５０kgだということも分かりました。
　センターの方からお聞きした「ごみ減量のためには、一人一人のできることから始めよう」言葉を、４年生は早速実践して、今日の給食は残菜はゼロでした！学びをすぐに実行できました。

　先日の遠足で４年生が作ったした陶器が、焼き上がって届きました。
　遠足では思い思いの形を作りましたが、釉薬の色の希望を伝えておくと、その色にして焼き上げてくれました。
　プロの作った洗練された形ではありませんが、思いと心のこもったその子らしい一品になって戻ってきました。子どもたちも作品を手に満足げでした。

　４年生は、この単元に入ってから、実験で理科室を使うようになりました。今後の学習で、火や薬品などを使うことが多くなるからです。実験のやり方や安全についての心がけを、しつこく確認しながら実験に取り組んでいます。
　今日の実験は、金属の温度が上がると、体積が増えるかどうかを確かめました。班の中で交代をしながら、安全に実験に取り組みました。

　４年生は、遠足に出かけました。目的地は、モリコロパークの児童総合センターと愛知県陶磁美術館でした。
　総合センターは、室内の縦横に遊び道具や通路がめぐらしてあり、そこを登ったり下りたり、つかまったりぶら下がったりして、楽しく遊びました。その後お弁当を食べ、陶磁美術館へ移動しました。ここでは、愛知県の陶磁の歴史や種類などを学芸員の方に教えていただきました。その後、粘土を手びねりで思い思いの形に成形して器を作りました。器は、色釉薬をかけて焼いてもらい、後日送っていただきます。
　当日だけでなく、後にも楽しみがあるなんて、最高の遠足でしたね。

　今日３１日は、ハロウィンです。４年生はお楽しみ会をハロウィンパーティーにして、ゲームや仮装を楽しみました。何日も前からみんなで話し合ったり、飾り付けを準備したりして、今日に備えました。そのおかげで、みんな楽しく過ごせたようです。

　４年生が、図工「トロトロ カチカチ ワールド」に取り組んでいました。
　自分が作りたい不思議な世界をイメージして、作品を創り上げていました。布や紙、ペットボトルのふたや紙容器、木の実やビーズなど、身の回りにある物をうまく利用して、どんどんイメージを形にしていきました。今日は、色塗りをしている子がたくさんいました。

　４年生は、社会科の授業の一環で犬山浄水場の見学をしました。
　残念ながら雨が降っていたため、外の見学はできませんでしたが、代わりに浄水の仕組みを実験で見せてもらったり、中央管理室の役割を一つ一つ教えてもらったりして、中身の濃い見学となりました。最後には浄水場見学名物ボトル入り「あいちの水」をいただいて帰りました。
　今後のまとめにしっかりと生かしてくださいね。

＜４年生　理科＞

　夏の夜空の星の勉強を、ＤＶＤを見ながらしていました。
　さそり座にまつわるギリシャ神話、夏の大三角形についてなど、ＤＶＤからしっかり学び取ろうとしていました。

　４年生がお楽しみ会をしていました。ハンカチ落とし、ペープサート、箱の中身を手触りで当てるゲームなど、６つの班がそれぞれ企画したお楽しみをみんなで楽しんでいました。

　４年生が、デイビット先生と英語学習をしていました。
　１から４０の数字を英語で言う勉強でした。数字ビンゴをしながら楽しそうに学んでいました。デイビット先生の発音をまねて、元気な声で数字を英語で言っていました。

　４年生の電気についての学習の最後には、「光電池」の学習があります。他の学習はすでに済んでいたのですが、光電池の学習だけ残っていました。なぜできなかったか、察しのよい方は分かるでしょう。そう、天気がよくなかったからです。雨が降っていない程度ではだめで、しっかりと晴れてくれないとこの実験はできません。今日は久しぶりにしっかりと晴れてくれて、１時間みっちり実験というか、ソーラーカーを走らせるのに取り組みました。鏡の光を集中させたり、乾電池と直列につないだりと、いろいろなアイデアを試していました。

　４年生は社会科の学習で、地域を支えるいろいろな社会のしみについて学びます。今日は、地元池野派出所へ行き、仕事の内容や苦労ややりがいなどについて、説明を受けたり質問に答えていただいたりして、学びました。
　こうしていろいろな方が、私たちの安定した暮らしを支えてくださっていることを忘れないようにしていきたいです。

　午前中に、二人の先生をお招きして、恒例の探鳥会を行いました。夏は学校周りの山の鳥たちの観察です。学校で双眼鏡単眼鏡の使い方を学んで、出発です。ポイントとなる場所で止まりながら、観察をしました。カラスなどの見慣れた鳥たちにも出合いましたが、声だけが聞こえて姿が見られない鳥もいっぱいいました。
　とくに、「キビタキ」はその声も聞き実物も見ることができたのは、大きな収穫でした。ふだん生活している学校の周りに、こんなにも豊かな自然が残っていることを、あらためて知ることができました。お二人の先生、ありがとうございました。

　朝会の後、急いで準備をして４年生が消防署の見学に出かけました。
　消防署では、火事や救急の出動に備えて、いろいろな準備や訓練をしていることや、いろいろな役割の自動車とその装備などについて説明を聞き、学びました。最後には、地上４０ｍのはしご車に試乗させてもらいました。あまりの高さにびびるとともに、こんな場所でもさっそうと活動している消防士さんのすごさがよく分かりました。
　犬山消防署のみなさん、ありがとうございました。