４年生が理科で、水を熱する実験をしています。
ビーカーに水を入れ、ガスコンロで熱します。
水の温度がどうなるのか、水の様子がどうなるのか、みんな必死に見ています。
さあ予想通りになるのか楽しみです。

４年生が算数で、同じ大きさの分数について習っています。（１／２と２／４など）

授業の中で、ミニ先生が登場していました。

黒板で説明するミニ先生、問題を解くときに助けがほしい子のところに行くミニ先生

みんなで協力して、内容を理解しようとがんばっています。

４年生が大縄跳びの練習をしています。

２つのグループに分かれて、がんばっています。

「ひっかかってもいいからね」「もう少し真ん中で跳ぶといいよ」などと励まし合い、アドバイスを送りながら、取り組んでいました。

４年生で研究授業があり、先生たち全員が、道徳の授業を参観しました。

４年生は積極的に挙手をして発表しました。

途中にはグループで話し合うという場面もありましたが、きちんと司会を立てて、ルールに従って話し合いました。

自分の意見を考え、友達の意見を聞く中で、「友達と平等に接すること」についてしっかり考えることができました。

４年生が社会科で、愛知県の地図を色分けしています。

「尾張地区」「名古屋地区」「三河地区」などをさらに細分化して、先生の指示に従って色を塗っています。

その途中には、市町村の名称も書き込んでいて、愛知県について知識が深まっています。

　４年生は「感謝を伝えて」のテーマのもと、「今までの私　将来の私」の発表をしました。幼稚園のころから今までの自分を振り返り、感謝を伝えるよい会になりました。