４年生が理科室で「もののあたたまり方」の学習をしていました。実験を前にわくわくしている様子が伝わってきました。

　What animal do you like? What color do you like?など好きなものを友達にインタビューする活動を行い、その結果のクイズを作ってグループで出し合いました。

４年生の社会科の授業の様子です。

地図帳を出して、愛知県の市町村の名前を調べています。

合併する前の地図も渡したら、比較しながら探していました。

地名は、その町の歴史がつまっていることが多いです。

地域の変遷も分かって、楽しかったです。

４年生の鉄棒運動の様子です。

最初はこわごわだった子どもたちもずいぶん慣れてきました。

どんどんいろいろな技に挑戦しています。

がんばれ！４年生

４年生が理科の実験中です。

ペットボトルに入っている空気を温めたり冷やしたりしています。

温めると、シャボン玉のまくがふくらんできます。

逆に、冷やすと、まくが縮んでいきます。

見事に実験が成功すると、歓声がわいていました。

４年生が算数で、計算のきまりについて習っています。

かけ算・わり算をいちばん先に計算する、次に（　）の中の計算、そして最後に、たし算・ひき算をするというものです。

みんな一生懸命にがんばって、たくさんの人が挙手していました。

４年生が、コンピュータ室で情報モラルに関する授業を受けています。

ＳＮＳを使用していたところ、ある事件に巻き込まれてしまった女の子についての物語を見ました。

ＳＮＳは便利だけど、気をつけて使わないと、たいへんな状況になる可能性があることが分かりました。