６年生が木曜日に、卒業前の奉仕作業として各教室の油ぶきをしてくれました。しかし、ＨＰをアップし忘れました。

木曜日・金曜日の２日間で、学校中の教室を６年生だけで、油ぶきです。教室の大きさは通常よりも小さいとはいえ、たくさんの教室があります。ひとつ終わったら、次の教室へと移動して作業していきました。

みんな生き生きとやっています。卒業まであと学校に来る日数も、ひとけたになってきました。学校のために、みんなのために行動して、最後にいい思い出を残して、旅立っていきたいと思います。

昨日に引き続いて、６年生が奉仕活動をしてくれました。

教室の油ぶきと、今日は別部隊で体育館・児童クラブ前にラティスを設置しました。いままで横棒を取り付け、ペンキで色を塗ってきました。今日は、結束バンドで貼り付けです。

３人で分担して、丈夫にきれいにできました。たぶん長い間、この池野小学校に残っていくことでしょう。

油ぶきの人たちも含めて、２日間、ありがとうございました。

５年生が書写で硬筆をしています。

ずいぶんきれいに書いています。書く姿勢もとてもいいです。

【今日の献立】
・牛乳　・ソフト麺　・ミートソース　・シャキシャキサラダ
・もちもち焼きチョコ餅

４年生が先生のお手伝いをしています。

自分の課題を終えた人から、音楽室の片付けをしている先生の手伝いをしています。

いろいろ処分すべきものがいっぱいあります。まさしく年度末の光景です。

１年生がおもちゃで遊んでいます。

空き箱を使って自分たちで、おもちゃを作りました。そのおもちゃを使って友だちと交流しながら遊んでいます。

すごく大きい作品があったり、ウルトラマンのようなめがねがあったりで、とても楽しんでいます。

２年生が音楽で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。練習している曲は「エーデルワイス」です。

ひとりひとり先生に聞いてもらって、アドバイスをもらっています。

この時間は、音符の長さに気をつけて演奏をしようという目標でやっています。ですが、なかなか難しいみたいです。

１・２・３年生のお話会がありました。今年度最後のお話会です。５年生も希望があり、参加しました。

今日は、大きな紙芝居風のイラストを見ながらのお話が聞けました。すばらしいイラストで、全部手がきでかかれています。みんなで絵に見入りながら、聞いていました。

今日のメニューは、
本「１年１組　せんせいあのね」
大きな絵本「おかえし」
絵本「たくさんのドア」
でした。

今日で今年度のお話会も最後です。１年間ありがとうございました。

今日の油ぶきのために、掃除の時に、教室から机といすを廊下に出し、教室を水ぶきしています。

この後、６時間目に６年生が奉仕活動で、教室の油拭きをしてくれます。

【今日の献立】
・牛乳　・麦ごはん　・さばの銀紙焼き　・千草和え　・親子煮

４・５年生が、６年生を送る会に向けて、体育館の順びをしました。

パイプ椅子を出してたばねていきました。その後、体育館のかべに鳩を貼っていきました。

最初は、鳩を横に並べていくだけでしたが、いろいろな人の意見を聞いて、鳩がはばたいていくように修正しました。いい感じになりました。

今日、給食であげぱんがでました。給食のメニューの中で大人気であり、１年で１回しか登場しないあげぱんです。

みんな、本当にうれしそうに食べていました。

【今日の献立】
・牛乳　・揚げパン　・中華サラダ　・焼きそば

５年生の社会の時間です。今日は自然災害について学んでいます。地震、風水害、津波などなど。

東日本大震災についても教科書に載っていました。大人にとっては、ついこの間のような気がしますが、５年生にとっては生まれる前の過去のできごとです。

でも、先日の能登半島地震があったように、いつどこで災害が起きるかわかりません。過去のできごとを学習して、今後に生かしていきたいです。

２年生が作文の清書をしていました。テーマは「がんばったよ、２年生」です。発表会用に作成しています。

下書きをした後、自分で直したり、先生に直してもらったりして、清書にこぎついています。みんな、真剣にきれいな文字で書いています。

この後、いい発表会になるといいです。

４年生の図工の時間です。図工を含めたいろいろな作品群を入れる作品バッグに、イラストを描いて、色を塗っていました。

１年間がんばって作ってきた思い出深い作品たちです。子どもたちは、作品バッグの中に大切に保管していました。

３年生が算数で文章問題を解いていました。見積もりをしながら考える問題です。

例題を見ながら、がんばって考えていました。

【今日の献立】
・牛乳　・白飯　・ホキの揚げ煮
・春キャベツのたくあん和え
・鶏ごぼうみそ汁

６年生へ感謝の気持ちを送る掲示板が設置してあります。

さくらのカードにそれぞれが気持ちを記入して、貼りつけていきます。

もうすでにたくさんのメッセージが並んでいます。

写真はそれを読んでいる場面です。ほのぼのする光景です。

朝から元気に外に出て、遊びました。新しいうんていと滑り台です。

みんな新しい遊具で、とてもうれしそうです。