道徳の時間です。

友だちについて考えています。

「友だちっていいな」と思ったのは、どんなときでしょうか。

考えたことをお互いに伝え合っています。

２年生の教室で過ごすのも、あとわずかです。

荷物を整理し、移動できる準備をしています。

班のメンバーでお互いの荷物をチェックしています。

２年生では、友達に手紙を書こうという授業が行われていました。友達からもらった手紙に対して、返事を書こうという授業です。もらった何枚もの手紙を前に、一生懸命返事を書いている姿が印象的でした。

道徳の時間です。

目標に向かってがんばると、どんな気持ちになるでしょうか。

自分自身の経験を思い出しながら考えています。

国語の授業です。

とても長い物語を読んでいます。

まずは、グループで順番に物語を読んでいきます。

今日は、馬頭琴を作る場面を読み取っていきます。

算数の時間です。

２つに分けた１つ分を分数で表すと、どのように表すことができるか。

では、残ったもう片方は分数でどのように表せるのでしょうか。

意見が分かれています。

「わたしの◆◆新聞」の発表会が行われています。

その発表を聞いた友だちが感想を述べています。

・いろいろなことを自分で調べていることが分かった

・元々できるのかと思っていたけど、努力した結果であることを知った

友だちの意外な一面を知ることができました。

体育の授業です。

今日は全クラス合同でサッカーとドッジボールをしています。

３班に分かれ、種目をローテーションしています。

「ピー」

合図がありました。さて、次の種目は？

算数の授業です。

ストローと粘土を使って箱を作ります。

３種類のストローが用意されています。

・赤色・・・４ｃｍ

・黄色・・・６ｃｍ

・青色・・・９ｃｍ

さて、箱を作り上げることはできるでしょうか。

算数の授業です。

半分の大きさについて考えています。

正方形と長方形、そして円のピザの写真が提示されました。

この写真をどのように折れば、半分の大きさに分けられるのか考えています。

体育の授業です。

まずは、ドリブルの練習をしました。

次に的あてゲームをしています。

レベル１からレベル６まで準備されています。

どんどん的までの距離が長くなり、的に当てるのが難しくなっていきます。

何度も挑戦しています。

新聞づくりを進めています。

タイトルや文章、そしてイラストを新聞に書き込んでいます。

見る人に分かりやすくつくりあげています。

完成が楽しみです。

算数の授業です。

箱を作るために線に沿って丁寧に切っています。

面ができた後、上手に貼り合わせることができるでしょうか。

みんなのために自分が頑張れることを付箋に書いています。

どんどん付箋が貼られていきます。

クラスの「がんばる　せんげん！」が完成しました。

みんな笑顔になっています。

「わたしの◆◆新聞」を作成しています。

自分が成長したことについて考えています。

小学校に入学する前、そして、入学後の自分自身を振り返っています。

どのような新聞が完成するのか楽しみです。

国語の授業です。

グループになり、順番に自分の作った詩を読んでいきます。

友だちの作った詩を聞いて、自分が感じたことを伝えています。

算数の授業です。

お金の数え方を学ぶため、ペアで問題を出し合っています。

あるペアを見ていると・・・

「２，５３８円は？」

お札や硬貨を出して、確認しています。

２年生が道徳をやっていました。人から注意されて素直になれないときは、今日の授業を思い出すといいかもしれません。みんな活発に手をあげて意見をかわしていました。

図画工作の時間です。

それぞれがデザインに工夫をし、大作が出来上がってきています。

完成まであと少し時間がかかりそうです。

楽しみながら作業を進めています。

算数の時間です。

１００００は１００を何個集めた数でしょうか。

「１０００は１００を１０個集めた数だから・・・」

どのように考えると分かりやすいのでしょうか。