１年生は、２時間目が授業参観です。

お家の方と一緒に「どんぐりトトロ」を作っています。

いろいろと相談しながら完成を目指しています。

引き算の確認をしています。

計算の仕方をことばにして、説明できるでしょうか。

このあと、挑戦するようです。

先生の読んだ物語を想像し、絵を描きました。

今日は、絵の具で色を塗っていきます。

作品がどんどん色鮮やかになっていきます。

完成が楽しみです。

「あきのおもちゃずかん」を参考にして、コマやマラカス、けん玉などを作っています。

どんぐりや松ぼっくりを利用して、丁寧に仕上げていきます。

完成したら、みんなで楽しく遊びましょう。

　２年生がさつまいもで作ったスイートポテトをプレゼントしてくれました。給食の前のおなかがペコペコな時間に、おいしくいただきました。みんな突然のプレゼントに驚いて、とっても喜んでいました。２年生のみなさん、ありがとうございました。

　今日はラインズさんに来ていただき、プログラミングを教えてもらいました。スクラッチジュニアというアプリを使って、ねこを動かすプログラムを作りました。横に動いたり、ジャンプしたり、回転したり、元に戻ったり、お話ししたり、ねこにいろいろな動きをさせて楽しくプログラミングに触れることができました。子どもたちは特に、ねこの色をかえるのが楽しかったようです。

本日はあいにくの雨のお天気です。１年生の体育の授業は、体育館でマット運動です。
みんなとても上手にポーズを決めていました。

先生が本を読んでくれました。

物語が少しずつ進んでいきます。

どんどん本の世界に引き込まれていきます。

みなさん目が輝いています。

先生の読んだ物語の場面を想像しながら描いています。

下書きが終わり、クレヨンで縁取りをしました。

このあと、絵の具で色を塗ります。

迫力のある絵が完成しそうです。

算数の時間です。

影にぴったり合う色板の並べ方を考えています。

何問か解いていくと、並べる色板の数が増えました。

困っていると、先生から影に線を入れると分かりやすくなるとアドバイスをもらいました。

線を入れて考えるとスムーズに並べることができました。

色板を並べて、いろいろな形をつくっています。

三角形を組み合わせて、先生が示した形と同じ形をつくります。

どんどん組み合わせが多くなり、難しくなっていきます。

「できました」と笑顔で先生を呼んでいる人がいます。

とても楽しそうに何かを作っています。

新１年生に送るプレゼントのようです。

作った袋の中に種を数えながら入れていきます。

新１年生が喜ぶ姿を想像するとワクワクします。

足し算の手紙が届きました。

手紙には、足し算が含まれた文が書いてあります。

手紙の裏には、数字がひらがなに変換されている表があります。

手紙を読むことができるでしょうか。

国語の授業です。

担任の先生が不在のため、別の先生が国語の授業をしています。

どのように漢字はできたのでしょうか。

「山」「水」「雨」「上」「下」について、考えています。

ミニミニ先生が指示を出しています。

「では、読みます」

「次は、指でなぞります」

「空がきします」

指示を聞いて、クラス全体が学習しています。

図書館で本を選んだ後、先生が読んでくれる本を全員で聞いています。

どんどん本の世界に引き込まれていきます。

この後、どのように話が進んでいくのでしょうか。

楽しみです。

「雨」「上」「下」の漢字を覚えています。

書き順を先生が丁寧に教えています。

今、覚えた書き順で書く習慣が身につきます。

しっかりと覚えましょう。

前転をしています。

２回転した後にポーズを決めます。

ポーズが決まって、かっこいいですね。

クラス全員で「くじらぐも」を読んでいます。

子ども役とくじらぐも役、そしてナレーターがいます。

役になりきり、しっかりと演じています。

読み終わった後は、満足感でいっぱいです。

情景を思い浮かべながら音読を順番にしています。

ゆっくり優しく読んだり、間をしっかりとったり。

先生から読み方のアドバイスをもらいながら進めています。

どんどん上手になっています。

先生からすごく上達しているとほめられて、みなさん笑顔になりました。