目が不自由で困ったことや盲導犬がいてうれしかったことを聞くことができました。講師の方と盲導犬との出会いの話を聞き、盲導犬の気持ちも考えて生活することが大切であることを感じました。

　耳が不自由な方は６つの方法でコミュニケーションを取ることを学びました。すべての方法を体験することができ、みんな手話で自己紹介ができるようになりました。

　要約筆記のグループでは、講師の話していることを透明のロール紙にマジックで書きながら、実物投影機を使って黒板に写すことで内容を共有できることを体験しました。聞く側と伝える側をどちらも体験することができ、自分たちが今後できることを考えるよい機会となりました。

　福祉実践教室の車椅子講座では，実際に車椅子にのってみるという体験をしました。子どもたちは，「曲がるところが難しいね。」「意外に力がいるね。」という感想を話していました。車椅子の体験をして実感したことがたくさんあったようです。講師の先生方のお話を聞くなど，一生懸命活動しました。今日の学びをこれからの学習にいかしていきたいと思います。貴重な体験ができました。講師の先生方，ありがとうございました。

　点字グループでは、白杖の使い方や点字の文字の打ち方を学びました。練習を重ね、点字で自分の名前や短い文章が打てるようになりました。

　講師の方をお招きして、福祉実践教室を行いました。点字や要約筆記、車いす体験、盲導犬体験など、グループにわかれ、さまざまな体験を行いました。
　障がいをもつ方の思いや、どのように関わるとよいのかを学ぶことができました。

　国語で、報告する文章について学習しました。今日はそのテストです。学習したことが身についているか、しっかり確認しましょうね。

　パソコンを使って、ローマ字入力の学習をしています。ローマ字規則やキーボードの配置も覚えないといけないですね。教科書のローマ字表を確認しながら、一生懸命入力しています。

　ローマ字の学習をしています。小文字で何回も練習しています。文字や規則など、覚えることがたくさんありますが、しっかり身につけられるよう頑張っています。

　算数で学習した長さについて、教科書で復習をしています。ものさしで長さを測ったり、長さの計算をしたりしましたね。しっかり確認しておきましょう。

　いろいろな職業について、自分が調べたい職業を決めて、本を見ながら調べています。友達にわかりやすくその職業について伝えるためには何を伝えるとよいのか考えることが大切ですね。じっくり考えながら、しっかりまとめています。

　生き物を題材に版画を作成します。今日は、白い紙にどのような版画にするか、理科の教科書を参考にして、下絵を描いています。どんな作品ができるか、楽しみですね。

　棒グラフの学習で、グラフを読み取ることの練習をしています。を数え間違えないように、慎重に目盛りを見ています。

３年生のみなさん元気にしていますか。
来週からいよいよ学校がはじまりますね。
春に植えた植物がかれてきました。理科では，かれた後のかんさつをします。
植物の体はどうなっているか。何ができるのか気になりますね。
では，２４日に忘れ物がないようにスタートできるようにしましょう。

　何種類かのグラフを一つのグラフにまとめる方法を考えています。グラフを見やすくするために、違いを出すことが大切ですね。目盛りを見ながら、一生懸命かいています。

　算数で棒グラフのかき方を学習しています。目盛りに気を付けて棒をかいていかないといけませんね。間違えないように、診療に目盛りを読んでいます。

　学校でのようすを水彩絵の具で描いています。人の表情など、工夫して描くことができましたね。

　漢字ドリルを使って、新出漢字の学習をしています。まずは指で試し書きをします。漢字は普段の生活でも使うものなので、しっかり覚えましょうね。

　音楽の時間に、リコーダーの練習をしています。距離を取り、向かい合わせにならないように気を付けて、実際に吹いて音を出しています。きれいな音になるように、しっかり練習していきましょうね。

　総合の学習で、福祉について学習しています。特殊なゴーグルをつけて、目がかすむ様子や視野が狭い様子を疑似体験しています。高齢者の方の不便を感じることができました。