修学旅行で見学する場所について、インターネットで調べています。下調べをしっかりしておいて、充実した見学ができるようにしています。

　石灰水を使って、物が燃える前と燃えた後では空気にどのような変化が起こるか調べます。ガラス棒やビーカーを上手に使って、調べることができましたね。

　宮沢賢治の書いた作品の特徴について、話し合っています。書いてある内容から、彼の考え方や思いについて考えています。皆さんもぜひ読んでくださいね。

　外国語の時間に、自分が行きたい国について調べています。世界には遺跡や、珍しい建物などがたくさんあって、どこに行きたいか迷ってしまいますね。

　ろうそくと瓶で、燃え方について学習しています。ねんどでいろいろな形のふたを作り、どうすると火が消えるのか調べます。何度かねんどの形を変えて観察をしたので、法則のようなものが見えてきましたね。

　正方形に内接する円の中にある図形の面積の求め方を考えています。
　みんなの考えを聴くと、いろいろな解き方があることがわかりました。参考になりますね。

　文字の大きさ、配列、点画のつながりに気を付けて、小筆を使って書いていきます。
　さすが６年生です。とても落ち着いた雰囲気の中で、誰もが集中して取り組んでいます。

　ティーバッティングで野球をやっています。ルールを覚えるのが大変ですが、ゲームを楽しむことができましたね。

　ベートーベンの「運命」を聴き比べ、同じ楽譜の曲でも、指揮者が表現される曲想も変わることを学習しています。違いを感じとることができたかな。思ったことをしっかりメモしました。

　葉の蒸散の仕組みを学習しています。顕微鏡を使って、葉の様子を観察しています。ピントを合わせるのが難しいですね。

　算数の時間に資料を使って、調べたことの特徴を調べる方法について学習しています。電卓を使って合計や平均を出すなどすると、いろいろな特徴を読み取ることができますね。

　エクセルを使って、統計グラフ作りに挑戦です。
　「右クリック！」「次は左クリック！」先生の指示で、進めていきます。

　ホウセンカの葉があるものと葉を取ったものとにビニル袋をかぶせ、比較しています。水滴の付き具合などがいろいろ違っていましたね。そこから葉の役割を考えていきます。

　修学旅行に向けて、学年集会を行いました。お互いに距離を取りながら、京都に関する話を聴いています。今後、修学旅行に向けてしっかり準備をしていきます。

　ミシンを使って、ナップサックを作っています。まっすぐ縫えるように気を付けて布を持っています。

　ホウセンカの茎をカッターナイフで切って、水の通り道を調べています。できるだけ茎をつぶさずにカットするのは難しいですね。真剣な表情で取り組んでいます。

　９月上旬と下旬にそれぞれ予定されている野外活動と修学旅行。
　５年生、６年生が事前学習を進めています。
　宿泊施設の説明やスローガンの決定など、計画的に進めています。

　体育で、サッカーの練習をしています。相手の位置を考えて、上手にパスを出せるようになってきました。

いよいよ修学旅行の取り組みが始まりました。
スローガンを考え、どんな修学旅行にしたいか各クラス、グループで考えています。
七夕の時には「修学旅行へ行けますように・・・」と書かれたものが何枚もありました。
どうか、無事に行くことができますように。

あいさつをもっとよくしたい！！そう思い、挨拶運動に取り組んでいます。
少しずつ声がでるようになってきました。
さわやかなあいさつが自然にできるよう、みんなで取り組んでいけたらいいと思います。