元気ですか？分散登校もきまり、ようやく学校が始まります。今週で生活リズムをととのえていきましょう。

理科でのたねのかんさつはできましたか。学校では、ヒマワリ、ホウセンカ、オクラ、フウセンカズラ、茶豆の５しゅるいのたねを植えました。かんさつするたねはどのたねでもかまいません。買いに行かなくてもだいじょうぶですよ。
たねについての動画
　　 ⇒　https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi3/?das_id=D00...

　図工で葉っぱをあつめられましたか？
　まだの人は今日がんばってさがしてみましょう。午後からは色をつくっていきますよ。

昨日の学習で、上手にわり算の問題を作ることができたかな。わり算のしくみがもっと分かると思うので、身近なわり算をさがしてみましょう。
練習問題の答えを載せておきます。確認しましょう。

今日は、わり算をつかった文章問題です。しっかり問題を読んで、がんばりましょう。

１人分の数をもとめる問題と同じ数に分けたときの人数をもとめるときの計算のしかたをくらべることができたかな。１人分の数をもとめるときも、何人に分けられるかをもとめるときもわり算になったね。答えは、わる数の九九を使うともとめることができることを知ったね。
きのうの練習問題をのせておくので、確認しましょう。

きょうは、問題作りと今まで習ったことの練習問題です。
問題作りは、身の回りから、１人分の数をもとめる問題と同じ数に分けたときの人数をもとめる問題を作ってみましょう。
練習問題は、どれぐらいわかっているのかがわかるので、がんばりましょう。
２８ページの４番は、□のなかの言葉や数をかえて、ノートに書きましょう。

学校のまわりのようすは、なんとなく分かりましたか？
改めてプリントにかくと、いろいろなものが羽黒小から見えますね。
１１日と１２日のプリントでこまった子は見てみてください。
社会プリント（5月１１日分）
<swa:ContentLink type="doc" item="169665">社会プリント（５月１２日分）</swa:ContentLink>


さて、今日は犬山市の形をかきます。先生もかいてみました。けっこうかくのがむずかしいです。
公共施設については、前回のプリントにもあったと思います。
詳しく説明している動画もぜひ見てください。
ここから→http://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=D...

犬山市にはどんな公共施設があるかは、犬山市役所のホームページにものっていました。
犬山市の公共施設→https://www.city.inuyama.aichi.jp/shisetsu/kouk...

暑いですけど、水分補給しっかりしましょう。

１２このあめを３こずつに分けたときの人数を考えることができたかな。
わり算は同じ数に分けるときの人数ももとめることができることが分かったね。
きのうの練習問題の答えをのせておくので、確認しましょう。

今日は、１人分の数をもとめる問題と同じ数に分けたときの人数をもとめる問題の計算をくらべましょう。うめるところが多いので、教科書を見ながらがんばってうめましょう。

モンシロチョウのたまごが幼虫になって、その後さなぎへとすがたをかえています。もうすぐ成虫になりそうですよ。

３年生の皆さん、ホームページを見ているうちにじっさいにかんさつしてみたくなったかな。やってみたい子はやってみてね。

昨日の学習で、わり算はかけ算の考え方を使って□に当てはまる数を考えるといいことが分かったね。
練習問題の答えを載せておくので、合っていたら○をつけ、間違えてしまったらしっかり直しましょう。

今日は、もとめるものがちがうね。気づいたかな？
教科書を見ながらがんばりましょう！

　宿題はがんばっていますか？

　先生たちが育てている植物も、かなり大きくなってきました。
　一番はヒマワリです。種を植えて約２週間ほどですが、先週からかなり大きくなりました。一番大きいもので１３ｃｍ５ｍｍもあります。
　今日も暑いですが、水分をしっかりとってがんばりましょう。

スキッププリントにあった生き物のかんさつのプリントの１の（２）の問題でアゲハか、ベニシジミで悩んだと思います。アゲハと答えている子がとても多かったですが、正解はベニシジミです。羽を見比べると、ベニシジミには斑点があり、アゲハには斑点がありません。写真をみて確認しましょう。

今日の宿題プリントには、先生たちが羽黒小学校のおく上からとった写真です。
白黒で印刷されていて、分かりづらいと思ったのでホームページの実際の写真をのせました。
１まい目は北のようす、２まい目は南のようすです。
少しヒントものせましたので、さんこうにしてください。


もっとくわしく知りたい人は、グーグルマップを見てみるとおもしろいです。
ここを見てみるといいよ→https://www.google.co.jp/maps/place/%E7%8A%AC%E...

１２このいちごをうまく３人に分けることができたかな。
○をお皿にかきながら考えるとうまく分けることができると思います。
１人分の数をもとめるときには、「わり算」をつかうことをおぼえましょう！


今日は○をつかわないで、わり算を考えてみましょう。
何を使って考えるといいのかな。教科書を見てがんばろう！

　３年生の皆さんへ
　課題を届けてくださった保護者の皆様ありがとうござました。
　
　３年生の皆さんが提出した課題をみながら、とってもとってもよくがんばってるなあとしみじみしました。
　かんさつ用紙や自己紹介カードもとっても上手に記入していますね。
　これからもこつこつ勉強を続けていってみてくださいね。
　

理科の学習はがんばっていますか？

　３年生の理科は、外での活動がほとんどですが、今はなかなか外に出ることがむずかしそうですよね。
　今日のプリントでは、２つの生きもののにているところやちがうところを見つけないといけません。
　見つけ方がよくわからない人のためにしゅるいのちがうタンポポの見分け方の動画を見つけました。

　タンポポの見分け方→https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　色・形・大きさ・数などに気をつけて考えると書きやすいと思います。

　教科書より大きな写真を見つけたので、よく見えると思います。
　がんばってみてください。

宿題の受け取りありがとうございます。
算数ノートの使い方についてお知らせします。配付したプリントにノートの使い方が書かれています。それに二点付け加えします。例も載せるので参考にしてください。

・穴埋め問題は、答えだけでなく、問題文も書きましょう。

・振り返りは、例を見て、三行程度書きましょう。

プリントやこの例を見て、きれいなノートを作りましょう。

付箋をつけて宿題を返却しました。やり直しをして次の課題配付のときに提出してください。

　さっそく今日宿題を取りに来てくれて、うれしかったです。自己紹介カードやかんさつカードを見ながら、早く学校が始まらないかなと先生たちも話しています。


さて、今日は新出漢字のやりかたについて説明します。
まず、ノートの後ろから書いていきます。
１まいめの写真を参考にしてください。

ていねいな字で書けるといいですね。暑いですけど、がんばりましょう。

　３年生の皆さんへ
　
　先日の答えは分かったかな。
　
　右上が　東　　
　近くに尾張冨士などの山々が見えます。
　
　左上と右下が　北　
　左上の写真の大きな屋根は体育館です。

　左下が　南
　すぐ下は運動場ですね。
　引っかけ問題で、西がありません。あしからず。

　新しい社会の宿題にもが屋上から見て気付いたことを書くところがありますよ。
　楽しみにしていてくださいね。　（＃＾＾＃）

　０をかけたら答えは０になるんですね。１００×０も０ですね。

3年生のみなさん、元気ですか？

昨日は、暑かったですね。風が少しふいていたので、家の近くをさんぽしてみました。
いろんな種類の草花を見つけたので、写真を撮ってみました。でも植物の名前が分からなかったので、インターネットで調べていると携帯のアプリで写真を撮るだけで名前が分かるというものを見つけました。びっくりです！！
お家の人と相談して使ってみるのもいいですね。


先日植えた種ですが、今朝めをが出ました。ヒマワリが１番でした。つぎは、茶豆でした。これからどんどん出てくるので楽しみですね。

今日も暑くなりそうです。熱中症にも気を付けて、こまめに水分を取りましょう！
しゅくだいてい出まであと少しですね。がんばっておわらせましょう！

　九九は勉強したけど、そういえば０をかけることって勉強していませんでしたよね？０をかけるとどうなるのか考えてみましょう！教科書１３ページをさん考にしてみてくださいね！

　算数の学習は進んでいますか？
　２年生の時にできなかった分数を中心に宿題を出しました。分数はこの先の学習でも出てきます。教科書を読みながら学習しましょう。

　実際に折り紙などを使って，二分の一や四分の一，八分の一を作ってみると分かりやすいと思います。

ここも見てね　⇒　https://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D00051...

ここも見てね　⇒　https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...