ものが燃えるときはどのような仕組みになっているのか、これまでの観察実験の結果から考えています。グループでみんなの考えを出し合うと、よいまとめができますね。タブレットを使って、考えを確認することもできました。

　６年２組と１年２組がペア会食を行っています。
　協力して給食の準備を行い、おいしく食べました。食べ終わってからは、みんなでドッジボールをしました。
　とても楽しい時間を過ごしましたね。

　理科の授業は２名の教員によるＴＴの授業形式で進めています。
　安全面に配慮しながら、実験を多く取り入れた授業展開を行います。

　体育の学習で、ソフトバレーボールを行っています。ボールをよく見て、相手のコートをめがけて、打っています。

　外国語の時間に、今まで学習した英語を使って友達にインタビューをしています。
　友達の好きな食べ物は尋ねることができたかな。

　今日は小学校生活最後の体力テストです。良い記録が出せるよう、一生懸命頑張っています。記録更新ができたかな？

　酸素のある時とないときのものの燃え方について、観察実験をしています。煙が出てびっくりしたけれど、違いを見逃さないようにしっかり観察しています。

　代金を求める式の立て方を考えています。グループで相談しながら、考えをまとめていきます。みんなの考えが聴けると安心できますね。

　はぐろんルームで、６年生全体で給食を食べています。みんなで食べるととてもおいしいですね。

　複雑な図形の面積をどのように求めるとよいのか、自分の考えをみんなに伝えます。周りの子も、友達の考え方を理解しようと真剣に聴いています。とても素敵ですね。

　キルティングの生地からナップザックを作ります。今日はどこを縫うのか、線を書いています。出来上がりが楽しみですね。