一枚の板から切り出した部品を、接着剤と釘で組み立てました。色を塗って完成です。フォトスタンドや小物入れなど、おもしろい作品が完成しました。

　友だちが描いた「わたしの未来地図」を見て、友だちに向けてメッセージを書きました。未来地図の実現に向けて、きっとがんばってくれるでしょう。　

　「学級会での出来事」というお話でした。
　多数決で決める方法について、賛成か反対か、自分の立場を赤白帽子で示してから意見交換をします。普段から学級会を行っていることもあり、１人１人の意見を大切にすることや、活発な話し合いにするために大事なことは何かということを考えることができていました。

　環境について、各自がテーマを決めて学習を進めてきました。今日は学習のまとめとして、発表会を行いました。
　「地球温暖化」って何？　　　「オゾン層」って何？
　質問がたくさん出ていました。

　立体を学習しています。この時間は６つの正方形のカードを組み合わせて，立方体の展開図を考えました。１人４つの展開図を見つけるのが目標です。みんなでいくつ見つけられたでしょう。

　愛知の工芸品について、グループ毎にテーマを決めて調べ学習を行い、発表しました。

　３時間目に体育館にて２分の１成人式を行いました。１０歳を迎えた４年生の子どもたち。さらに１０年後には成人を迎えます。この１年間だけでも大きな成長を感じ、担任一同嬉しく思っています。子どもたちの今描いている将来の自分の姿が、各クラスの発表やひとりひとりの「未来地図」で伝えることができました。これからの成長がもっともっと楽しみです。保護者の皆様、本日はお忙しい中、足を運んでいただき、本当にありがとうございました。

　一人一人、自分で作りたいものを設計し，一枚の板をこぎりで切ってパーツを切り出します。初めて使うのこぎりに悪戦苦闘の様子でした。フォトスタンドや貯金箱、物入れなど、いろいろなアイデアで作っていて，仕上がりが楽しみです。

　水は，冷やし続けるとどうなるのか調べました。
　氷、水、食塩をまぜたビーカーに、水を入れた試験管をつけて、温度の変化と水の様子を観察しました。みんな協力してとても上手に実験を進めることができました。

　犬山市について、グループ毎にテーマを決めて調べ学習を行いました。今日は、調べたことを発表しました。

　本の部屋で調べ学習をしました。
　司書の松浦先生からミッションのお題が出され、項目ごとに０〜９で分類されている本の中からお題に合う本を選びます。さらに、グループごとにお題について調べた本を発表しました。
　もうすぐ５年生。来年からの調べ学習に生かしていきたいと思います。

　はじめはビニル袋が縮まっていました。
　水が沸騰するにしたがって，ビニル袋に水蒸気がたまり，膨らんでいきました。子供たちは「おおっ！」という声をあげていました。

　保健学習「おとなの体になる準備」を養護教諭の吉田先生の指導で学習しました。
　大人の体になる準備として思春期の体や心が成長して変化することや、一人一人違っていることなどについて勉強しました。
　体の変化に戸惑う子も出てくる時期。正しい知識を身につけて、大きく成長してほしいと思います。

　栄養教諭の長屋先生から「いろいろ野菜を食べよう！」をテーマに学習しました。 ワークシート使って野菜の働きを確認したあと、グループに分かれて、栄養バランスのとれた野菜サラダを考えました。

　今年の目標を書きました。目標を字にして書き示すことで、しっかり確認できたと思います。

　マッチの擦り方、アルコールランプの使い方を学習しました。アルコールランプは理科の実験にはなくてはならない道具です。初めてマッチを擦るという子どもが多く、慎重にマッチを擦っている様子でした。

　今日の課題は「問題を解き、疑問や間違いが分かるまで友だちに聞こう」です。理解できた子どもが、分からなかったり、疑問に思ったことがある人に、熱心に説明する姿がたくさん見られました。

　１月８日に予定されている競書会に向けて、練習をしました。冬休みにもそれぞれの家庭でじっくり練習に取り組めば、書き初め大会ではきっとお手本に近い文字が書けることでしょう。自己ベストの作品をめざしましょう。

　林業、水産業の人々の暮らしについて、グループ毎に資料を使って調べます。調べたことをホワイトボードに記し、発表しました。

水のあたたまり方を実験で観察しました。ビーカーにかつお節を入れ、あたためました。水が熱せられるにつれて対流する様子がはっきりと観察できました。