２人で問題を考えました。他のみんなはいろいろな質問をして、問題を解きます。とても楽しそうに授業に取り組んでいました。

　今年がんばってできるようになったことを発表しました。発表をしたり、おどったり楽しい発表会になりました。がんばったときに褒めてもらえるとうれしくて、またがんばれると言っていました。頑張ってきた成果を出すことができてよかったです。

　やりきった満足感が、次へのエネルギーになります。どんどん成長して欲しいと願っています。

　３組の授業の様子です。
　月のきれいな晩に、糸車をまわして糸をつむいでいるおかみさんを障子からのぞくたぬき。たぬきになったつもりで、実際に演技をして発表しました。とても楽しそうに取り組んでいました。

　完成した作品の鑑賞の授業です。工夫したところ、よかったところ、おもしろかったところを見つけてワークシートに記入しました。おしろい作品がたくさんありました。

　たくさんの先生に授業を見てもらいました。わなにかかったぬきの気持ちについて、自分の言葉で発表できました。少し緊張した様子でしたが、最後まで集中して、一生懸命授業に参加できました。

　少しあたたかった今日、生活の時間に木の芽を見に行きました。
「この前見たときよりも少し芽が大きくなった気がする。」と言っていましたが、まだまだ固く、立春を迎えたとはいえ、まだまだ春は遠い気がしました。

　サッカーのミニゲームをしました。
　ボールを一生懸命追いかけます。楽しそうな歓声が、寒さを吹き飛ばすように、運動場に響きわたります。

　１組と３組の様子です。「できたよ！」とうれしそうに見せてくれます。２月９日（土）の授業参観でたくさん発表できるよう、いろいろな昔遊びにチャレンジです。

　時計の針を合わせる勉強をしました。模型の時計を使って、正しく合わせることができるか、いくつも練習しました。毎日、時計を見て学校生活を送っていることもあって、素早く針を合わせることができるようになってきました。

　明日、来年新しく１年生になる新入児との交流会があります。交流会に使うパズルの色塗りしました。明日はお兄さん、お姉さんとして、がんばってくれることでしょう。

　友だちのよいところを見つけて、グループで交流します。その後、友だちに見つけてもらった自分のよいところを発表しました。恥ずかしそうに発表していましたが、どの子どももうれしそうでした。

　あやとりに挑戦。初めてあやとりを経験する子どもが多く、担任の先生が丁寧に説明していました。２月９日（土）の授業参観で発表できるよう、いろいろな昔遊びにチャレンジです。

　普段，遊ぶことのほとんどない「昔の遊び」の勉強です。今日はこまにマジックを使って色を塗りました。回すとどんな模様になるのか楽しみです。

　ケーキのデコレーション作りをするクラス、ケーキの仕上げをするクラス、それぞれ進度は違いますが、どのクラスも子どもたちの笑顔がいっぱいありました。

　今日は運動場を３周に挑戦しました。自分の力に合ったスピードで走ることが目標です。
　　「本気ですれば　たいていのことはできる」
　　「本気ですれば　何でもおもしろい」
　　「本気ですれば　誰かが助けてくれる」
　みんな最後まで歩かずに、本気でがんばることができました。

　気が付いたら寒い冬。外には冬にしかないものがたくさん。
　でも、じっと春がくるまで待っているものを見つけました。
　もう春の準備をしているんだね。

　ものには、一つ一つついた名前と、まとめてついて名前があることを勉強しました。そして、いよいよ実践のお店屋さん。電気屋さん・洋服屋さん・文房具屋さん・・・色々なお店になりました。
「いらっしゃいませ。」
と元気な声でやりとりすることができました。

　生活の学習で、「冬見つけ」をしました。秋と変わったところはないか見つけてきます。中庭のビオトープを観察した後、運動場へ出発です。冬はいくつ見つけられたかな？

　クラス全員で図書館に行って、好きな本を借りました。
　昨今、小学生をはじめ、子供の読書離れが問題視されているようです。読書をすることで得られる効果やメリットはたくさんあります。読み聞かせやペア読書など、読書が楽しくなるきっかけ作りをたくさん行っています。