野外学習まで、ちょうど１週間となりました。各クラス、スタンツの練習で大盛り上がり。２階から大きな声と地響きのような足音が職員室を襲います。
　本番がとても楽しみです。

　授業を終えて教室から出ようとしたその時、教室で一斉に「恋ダンス」が始まりました。スタンツの出し物の練習が各クラスで始まりました。
　また、教室では郡上八幡散策の計画を立てています。準備をしっかりして、当日が迎えられるよう取り組んでいます。

　いろいろな道具を使って、ねん土のかたまりをを削り出していきます。
　どんな作品ができるか、とても楽しみです。

　静まりかえって教室。
　みんな裁縫道具を出して、一心不乱に「玉結び」の練習をしていました。

心を込めて書いた力強い「成長」のように・・・

空にひかる星を 君とかぞえた夜
あの日も 今日のような風が吹いていた
あれから いくつもの季節こえて 時を過ごし
それでも あの想いを ずっと忘れることはない
大切なものに 気づかないぼくがいた
今 胸の中にある あたたかい この気持ち

あなたにとって、大切なものは何でしょう・・・

「カラフルコンビネーションサラダ」の実習が行われました。『にんじん・ジャガイモ・ブロッコリー・キャベツ』の野菜をゆでました。ゆで卵も作りました。今回は野菜の切り方にも挑戦。ぜひ、家でも挑戦してみてほしいと思います。

　グループで協力し、メダカの卵の写真を、成長する順に並べていきます。並べた順が合っているか、モニターに映し出された動画で確認していきます。

　デイビッド先生の楽しい授業の様子です。
　一人がロボットになって、英語の指示に従って動きます。机の上に置いたカードと持っているカードがそろえばポイントです。

　野外学習に向けて、スローガンや係活動、バンガローの部屋割りなど、準備が進められています。

　カードを使って、グループ毎にゲーム形式で、楽しく英語を学びました。
　児童が楽しく学習できるよう、さまざまな工夫をしています。

　五平餅づくりを通して、総合で学習している米づくりへの関心を高めました。また、7月に予定されている野外学習でのカレー作りに向けて、薪に火をつける練習をしました。

　顕微鏡を使って、メダカのたまごを観察しました。授業が終わりが迫っても、子どもたちは顕微鏡にかじりつき、熱心に観察していました。

　５年生は総合的な学習の時間に、羽黒地区コミュニティの方に協力いただき、米作り体験を行っています。今日は田植えを体験しました。天候にも恵まれ、絶好の田植え日和でした。代掻きなど、朝早くからコミュニティの方が準備していただきました。苗の植え方を教えていただき、早速、田んぼに入って苗を植えていきます。手際よく進められたので、予定よりも早く終えることができました。今から秋の収穫が楽しみです。平日にもかかわらず，多くの保護者の方にも参加していただきました。ありがとうございました。

社会科の授業風景から。
日本の気候について、グループごとにテーマを決めて調べ学習をしました。
今日は調べたことをグループごとに発表しました。分かりやすく伝えるために、いろいろな工夫がありました。

体育「鉄棒」
　自分の力にあった技に挑戦。マスターカードを活用して、いろいろな技に挑戦します。
理科「顕微鏡の使い方」
　顕微鏡の使い方を確認しました。「本物に勝るものはない」理科の授業は実験・実習を多く取り入れ、学習を進めています。

　一心不乱に消しゴムを動かし、完成を目指します。

理科　「気象情報をもとに天気を予想しよう」
　天気予報士を目指して、習った知識を活用して、天気を予想します。
図工　「消しゴムアート」
　本日完成です。先生からアドバイスをしてもらいながら、より完成度の高い作品を目指します。

　犬山市内の小中学校の先生に算数の授業を見てもらいました。
　問題が解けるだけではなく、考え方が説明できるよう、グループ学習をしました。　

　外国語活動の授業、先生の発問に多くの挙手があります。授業の雰囲気は最高です。
　図工の授業、「消しゴムアート」に挑戦です。消しゴムを使って一心不乱に制作中。一人一人先生からアドバイスをもらい、作品完成を目指します。
　理科の授業、インゲン豆を様々な条件で育て、植物の成長に必要なものを検証します。今日はポットに植え替えを行いました。