理科で「とじこめた空気と水」の学習をしています。てっぽうの教材を使って、「空気でっぽう」と「水でっぽう」のグループに分かれて実験をしました。

　「漢字しりとり」に挑戦しました。「気候」→「工事」→「時期」→「器官」・・・この決まりに従って。まずは，同じ読み方でつながるしりとりの問題に挑戦です。自分で考えて、分からないところはグループで相談しました。
　夢中で取り組んでいるうちに、自然に漢字に親しめるという優れた楽勉です。　　

　理科の学習でツルレイシを育て、継続して観察しています。
　立派な実がたくさんなりました。今日の授業では、ツルレイシの実を観察し、気付いたことをまとめました。