算数の「拡大図と縮図」の学習のまとめとして、修学旅行で見てきた東大寺の大仏を運動場に再現してみました。
　プリント上の２００分の１の大仏から各部分を採寸し、実際の長さを計算で割り出しました。１ｍのペグとメジャーを使いながら、仕上げは石灰で描き上げました。全員で力を合わせて描いた大仏に、子どもたちも大満足。とてもよい後期のスタートとなりました。

　クランクで動く仕組みから、思いついたものを作ります。まだ、何ができるか想像がつきません。思考を形に表す楽しさを味わってほしいと思います。どんな作品になるか楽しみです。

　「図形の拡大と縮小」の授業で学んだことを活用する授業。
　運動場に出て、木や校舎の高さを測定をしました。どのグループも協力しながら求めることができました。
　実際に測ることのできない長さを、いろいろ求めてみるのもおもしろそうです。

　今日の授業では，一つの点を中心にして拡大図と縮図を作図する方法を学習し、実際に作図していました。できた人から、一人一人先生にチェックしてもらいました。