書写の時間
　学習のめあては「筆順に従って、字形を整えて書こう」。
　姿勢を整える、心を整える、それから字形を整える。
　

社会の授業で「ごみのしょりと利用」の学習をしています。
今日は大口町にある環境美化センターに行ってきました。
ごみが運ばれてくるところ、ごみがクレーンで持ち上げられるところ、
ごみが埋め立てられているところなど、間近で見学することができました。
また、美化センターに運ばれてくるごみのお話をたくさん聞きました。
子どもたちの環境に対する意識も少し変わったのではないでしょうか。
おうちでもごみを捨てるとき、きちんと分別できるといいですね。
下じきのおもやげもいただきました。

　グループごとに話題を決めて、新聞づくりに挑戦。今日は新聞を教材に、工夫されているところをみんなで話し合いました。

　４年生の授業風景から。
　２組、外国語活動はデイビット先生と赤毛のキャサリン先生の授業。アルファベットの勉強でした。１組、図工は「コロコロガ−レ」の作成。ビー玉の動きを確認しながら、仕上げていきます。一人一人に工夫が見られ、とても楽しい作品がたくさんありました。