最新更新日:2024/05/18 | |
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【4年生】ごんぎつね
物語を読み取っています。
班でお互いの考えを伝え合った後、全体でも意見交流を行いました。 意見を付け加えたり、議論に発展したりすることで、自分の考えを振り返っています。 【4年生】ハロウィンパーティー2週間という短い準備期間でしたが、どの子も楽しむことができたイベントになりました。 各学級で3つの出店をつくり、最後に仮装パレードをしました。 どれも実行委員が中心になって約束を決め、時間配分をし、やりきりました。 先生たちのアドバイスを受ける前に出来上がっていることも多く、子どもだちの成長を感じたハロウィンパーティーでした。 保護者の皆さま、 4年生の活動へのご協力に感謝します。 【4年生】ごんぎつね
「ごん」に注目して、読み取りを行っています。
友だちの意見を聞き、それに対する自分の意見を投げかけています。 活発な意見交流が行われています。 【4年生】自信をもって歌いきろう一人一人が自信をもって歌いきろうと全体で確認しました。 気持ちを込めて歌うと、自然に表情も豊かになっていきます。 【4年生】伝統工芸品について
伝統工芸品について、調べたことをまとめています。
自分の調べた内容が他の人に伝わりやすくするためにはどうしたらいいのか。 思案中です。 【4年生】ただいま進行中いろいろな飾り付けを作成したり、ゲームを企画したりしています。 いったい何が開催されるのでしょうか。 楽しみです。 【4年生】新会社設立学級がより過ごしやすく、楽しくなるためには、どのような目標を掲げ、どんな内容の仕事を請け負うのか。 前期より、パワーアップしそうです。 【4年生】すばらしい作品ばかりです廊下に掲示するために台紙に作品を貼り付けています。 作品が掲示される日が楽しみです。 秋の校外学習 常滑分散・新見南吉記念館4年生の子どもたちは元気いっぱいに常滑・半田市へ出発しました。 はじめて行く町で、はじめて子どもたちだけで分散学習をした子どもたち。 どの班も時間までにゴール地点にたどりつきました。 ゴール地点では、安堵の笑顔と、達成感の笑顔で溢れていました。 お昼ごはんは、時間は短かったにもかかわらず、 お家の人がつくってくださったお弁当をペロリと食べていました。 新見南吉記念館では、楽しそうにクイズラリーを行っていました。 帰りのバスでも子どもたちは元気いっぱい! 今晩、たのしかった話、おいしかった話、感動した話を たくさん話してくれることを願っています。 【4年生】明日は校外学習です調べる内容をグループで分担しています。 明日、4年生は秋の校外学習です。 常滑焼きを実際に見て、どのような感想をもつのでしょうか。 楽しみです。 【4年生】ごんぎつね文章の言葉から場面をイメージしています。 同じ文章を読んでも読み取った感じが違うようです。 それぞれの解釈を伝えています。 意見がぶつかり合っています。 【4年生】笑顔いっぱい班長、地図係、時計係、美化係などの役割を確認しています。 「とこにゃんポイントシート」とマップで、順路を計画しています。 笑顔いっぱいで活動しています。 【4年生】完成しました友だちの作品を見た人から、「すごい。細かい部分まで表現されている」など、驚きの声が聞こえてきます。 みなさん、満足そうです。 【4年生】楽しんでいます12枚のカードから6枚のカードを選びます。 テレビ画面に映し出されたら、そのカードは捨てることができます。 0枚になった人の勝利です。 「pencil」 歓声があがっています。 【4年生】完成間近
新聞作りも終盤に入ってきました。
いよいよ完成間近です。 ポスター作りをしている人もいました。 意欲的に取り組んでいます。 【4年生】水の行方1つは、水が中に入っており、ラップがしてあります。 もう1つは、何も入っておらず、ただのカップです。 この2つのカップについて、議論が白熱しています。 どうやら1週間前には、同じ水の量が入っていたようです。 水はどこへいってしまったのでしょうか。 【4年生】力作力作ばかりです。 コツコツと丁寧に取り組んだ結果です。 自然に笑みがこぼれますね。 【4年生】商が2桁になる筆算手順や書き方を覚えるために、繰り返し問題に取り組んでいます。 疑問点は友だちに聞いています。 「まずは、〇〇をして・・・」 いろいろなところから、説明する声が聞こえてきます。 |
犬山市立羽黒小学校
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