水中での体験に個人差があり，水に対する恐怖心がある児童もいます。１年生は個別指導を行って、技能向上を目指します。また、浮き姿勢ができる子はバタ足に挑戦。みるみる上達していく子どもたちに、１年生の先生はびっくりしていました。