児童会主催の第３回（最後の）縦割り班活動を行いました。春の暖かさが感じられる中、１年生から６年生までが一つの班になり、５年生のリーダーを中心にして集合し、給食会食後「なかよし遊び」をしました。運動場をいっぱいに使って、それぞれの班が一つになり、仲良く活動することができました。

今日の5年生は「最後の・・・」がたくさんありました。

3時間目には5年生「最後の」ディビッド先生の授業がありました。
今日はディビッド先生の手作りムービーで世界の挨拶や
東南アジアの生活様式などについて学びました。

お昼は今年「最後の」たて割り会食でした。
6年生からたて割り班のリーダーを引き継いで初めてのたて割り活動でもありました。
会食の後はたて割り遊び、低学年も楽しめる遊びを企画・準備して、
最後には6年生に今までのお礼として寄せ書きの色紙を手渡しで贈りました。
6時間目は今年「最後の」委員会活動。
来月には6年生として学校全体を動かしていく現5年生、
今年度の反省を行って、新しい年度に向けて心の準備も整いつつあります。

今週は急に暖かくなって別れと出会いの春が近付いてきている事を肌で感じます。
5年生生活残り10日です。

いよいよマラソン大会の日となりました。
朝から穏やかな天候で、春らしい暖かさの中で出走しました。
各クラススタート前に円陣をを組んで威勢のいいかけ声が響きました。
男子の部、女子の部とも全体的に先週の試走に比べてタイムが縮まり、
また応援も工夫を凝らしたものが多くみられました。
マラソン大会開催に際して保護者の皆様にも応援いただきましてありがとうございます。
6時間目には表彰式が行われ、賞状が手渡されました。

**************　マラソン大会　結果　**************
　　　　　　　　　【個人の部】
男子１位　U.K '8"34　　　　 女子１位　Y.K '9"08
男子２位　W.H '8"44 　　　　女子２位　T.N '9"14
男子３位　T.T '8"46 　　　　 女子３位　K.M '9"50

　　　　　　　　　【団体の部】
男子１位　４組　　女子１位　２組　　総合１位　２組
**************************************************

6年生を送る会を13日（水）にひかえて、放課後に5年生の担任で新体育館の施設を下見しに行きました。
まだ工事中ですが内部はかなりできあがっているようです。
本番まであとわずか、細かな詰めが行われています。

今週から本格的に新体育館で行われる6年生を送る会に向けて練習が始まりました。
6年生に送るメッセージを垂れ幕に描き、クラスで一枚ずつ大事に作り上げ、
今日の練習では中庭のベランダからかけ声に合わせて垂れ幕を下ろしました。
また合唱もかなり仕上がってきています。
当日は感謝の気持ちを込めて最高の会にできるように！

そして明日はマラソン大会です・・・

３月４日（月）より，卒業式の練習がスタートしました。
まずは，歌の練習や呼びかけの練習から始めました。体育館もまだ完成していないため，本番のような環境で練習できず少し不安もありますが，卒業式まであと少しです。
限られた環境の中で，精一杯練習し良い卒業式にできると良いです。

今日は運動場で行われる最後の朝会でした。
朝会に先立ち、表彰伝達が行われました。

********************************************
平成24年度　明るい選挙啓発ポスターコンクール
高学年の部　佳作

【バドミントン】
第27回小中学生バドミントン大会
5年生の部　準優勝
********************************************

朝会では「ありがとうの気持ちを伝えよう」というお話がありました。
19日に卒業式を迎える6年生に感謝の気持ちを伝えられるように、
また在校生の最高学年として堂々とした振る舞いができるようにしたいものです。
朝会の後、6年生を除く全校で6年生を送る会の練習がありました。
会の司会進行や全校合唱の指揮など5年生が中心となって行事を動かしていきます。
素晴らしい会となるように5年生の力を見せましょう!

今朝、登校してきた5年生の子どもたちが玄関で口々にしていた言葉「これなぁに？」。
答えはソーラーパネルの発電量が分かるモニターディスプレイです。
間もなく完成する新体育館のひさしにはソーラーパネルが設置されました。
今日から発電が始まり、時間ごとにグラフで表示されています。
日々モニターを見ながら環境や節電を意識できるようになれるといいですね。

６年生では，理科の授業で「モビール作り」に取り組みました。
理科で学習した電熱線を使って発砲スチロールを切ったりして，全体のモビールがうまくつり合うように，「支点・力点・作用点」を見つけ出していました。

みんな絵なども工夫しながら，楽しく作りあげることができました。