先週，非常階段の掃除をしました。
積極的に取り組んでくれてありがとう！

　マスク作りが順調に進んでいます。
中にはもう完成した子もいました。夏休みまでに完成できるように頑張ろう！！

　根から取り入れた水が、どこを通って、体全体に行き渡るのか調べるための実験をしました。
　切った茎を虫眼鏡を使って観察してみると，管のようなものがあることに気付きました。

いい顔して撮影ができましたか。

　大雨で大変なスタートでしたが、授業ではいつもと変らず集中して取り組むことができました。さすが６年生！
　午後の図工では、動くおもちゃを作りました。クランクの動きを生かそうと、工夫していました。みんな楽しく活動していました。

　今日の給食でゴーヤチャンプルーがでました。
皆、最初は苦いからいやだと言っていましたが，食べてみると
「うまっ！」「食べやすい」といった感想が子どもから聞けました。

　家庭科の授業では、今日からマスク作りが始まりました。型紙に合わせて印を付け、布を裁ちました。みんな楽しそうに活動していました。完成が楽しみですね。

　４時間目の家庭科では，マスク作りをしました。
自分の作ったマスクができあがるのが楽しみですね！

　家庭科の授業で校内の様々な場所の温度を調べました。
場所によって温度がちがうことに驚きました。また，湿度がすごく高いという発見もありました。

　今週の書写の時間は,「湖」の練習しました。中心の古を少し小さめに、月を細長く書くなど、３つの部分の組み立て方に気をつけて書きました。

7月1日（水）に1年生と6年生のペアの顔合わせをしました。この状況でどれだけの活動ができるかわかりませんが、できる範囲で交流を深めていきたいと思います。

　図工では次の作品の設計図を作りました。どのように動かすか考え一生懸命取り組みました。

　本日の家庭科の授業では，夏の暮らしの特徴と課題について考えました。
過ごし方を工夫すれば涼しくすごせるということが分かりました。

　本日はプログラミングの授業がありました。
スクラッチというソフトをつかってキャラクターの大きさを変えたり，動きをつけたりしました。
　それぞれストーリーを考えて取り組む事ができました。

　外掃除担当の６年生が運動場の整備をしてくれました。運動場にできた轍（わだち）をならし、トンボかけをして平らにしました。６年生の働きに感謝します。保護者の皆様も運動場に車を乗り入れる際には、十分ご配慮ください。

　植物と日光の関係を調べるための実験方法を考えました。
次回は，植物にアルミニウム箔をつけにいきます！
はさみで葉に印をつけることを忘れないようにしましょう！！

　今日は２回目の外国語の授業がありました。
写真はジェスチャーで動物を伝えるという活動をしています。
　授業が終わって子どもたちが帰ってくると，
「楽しかった〜！」という感想が聞けました！
また次の外国語も頑張ろう！！

　本格的に授業が始まり，１週間立ちました。
今日は週末なので，念入りに掃除を頑張りました。

前回の測定は１月だったかな。どれだけ大きくなった？

６年生のみなさん，元気ですか？

　休みがあまりにも長く，勉強をやらなきゃと思っていても、

　「明日からやればいっか！」

　「今日はまっいっか！」　

　　 と，気持ちがゆるんでしまう日もあるかもしれません。

　そのまま楽な方に流れてしまってないかと心配していましたが，みんなが提出した宿題を見て安心しました。


　たくさんの漢字プリントを１文字１文字，丁寧に書いて覚えている子。

　間違えた問題に再チャレンジしている子。

　国語「同じ部分と意味」では，漢字辞典で意味を調べて，たくさんの漢字を書いている子。

　みんな，頑張っていますね。さすが６年生です。

　明日から５月後半です。やるべきことから目をそらさず，頑張っている同じ学年の仲間がたくさんいることを心に留めて，自分のために張り切って勉強して下さいね。

　応援していますよ。