今年度は，犬山浄水場の見学が中止となってしまいましたが，浄水場から学校に連絡があり，飲料水「あいちの水」をいただくことができました。社会科の授業では，木曽川から取り入れられた水をきれいにし，水道水となるまでの過程を学習しました。「あいちの水」の缶の中には，浄水場できれいにされた水が入っています。

　体育の学習でマット運動をしました。前転・後転の回り方のコツを確認してから，開脚前転や開脚後転の練習もしました。足先や手先まで意識して，美しいフォームで回れるようになるまで，くり返し練習をしました。

　理科の学習でヘチマとツルレイシの成長の様子を観察をしています。
　今日は先生たちでネットを取り付けました。また大きく成長していく様子を皆で観察しましょうね。

　算数の学習で、１けたでわるわり算の筆算の学習をしています。列ごとに「たてる」「かける」「ひく」「おろす」を順番に計算し、筆算のやり方を確認しました。みんなしっかりと計算ができています！

　図画工作で，ビー玉の迷路「コロコロガーレ」を制作中です。はさみやカッターナイフを使ってパーツを作り，自由な発想で立体的な迷路を組み立てていきます。みんな夢中になって作業していました。完成がとても楽しみです。

　頑張って掃除をしている様子です。毎日給食のあとは，それぞれの掃除場所に分かれて，普段授業などで使用している所を自分たち自身の手で綺麗にします。仲間で協力しながら，手際よく掃除ができるようになってきました。

　理科の学習で，気温は地面から1.2〜1.5ｍの高さの風通しのよいところで，温度計に直射日光が当たらないようにして測ることを学びました。城東小学校の運動場の南東の角には，気温を測るための百葉箱が設置してあります。百葉箱の中には，温度計や自記温度計が設置されています。授業で，百葉箱を実際に開けて，温度計や自記温度計が設置されている様子を観察しました。

　理科の学習で，学年園のヘチマとツルレイシの成長の様子を観察しました。日に日に大きくなってきています。まきひげも見られるようになってきました。元気よく育っている様子にみんな嬉しそうな表情でした。

　書写の毛筆の授業で，筆運びの学習をしました。「トンッ」，「スゥー」，「グッ」というかけ声に合わせて，みんな上手に筆を動かすことができました。習字道具の準備や片付けにも随分慣れてきた様子で，手際よく行うことができるようになってきました。

　「４年生にがんばること」を５つ以上習字で書きました。１番がんばることは真ん中に大きな字で書いています。みなさん、応援してください。

　４年生の３つの学級で，発育測定を実施しました。上手に隣りの児童とのディスタンスを保ちながら，身長・体重・視力を測定しました。身長と体重の測定で，自分が大きく成長した様子に驚いている児童も多くいました。

　１組さんの様子です。「前後右左」のカードを自由に並べて、リズムジャンプを行いました。グループの動きがそろったときはとてもうれしかったです。

　６月１日（月）から，いよいよ給食が始まりました。配膳の際に密集を避けたり，全員が前を向いて静かに食べたりするなど，これまでにはなかったルールもできましたが，みんな上手に行動できました。やはり給食は嬉しいようで，みんな静かに食べながらも，笑顔がこぼれていました。

　４日間の分散登校日を経て，５月２９日（金），ついに全児童の登校日となりました。各学級で本格的に学級開きとなり，学活の時間には自己紹介も行われました。みんなよく考えて言葉を選びながら，上手に自己紹介ができました。

　理科の「季節と生物」の学習で，校内にはどんな生物がいるのか探しに出かけました。副教本の図鑑のページを広げながら，発見シールを貼ったり，発見した生物の名前を調べたりしました。明るい日差しを受けながら，みんな楽しそうにたくさんの生物を発見しました。城東小学校にはとても多くの種類の植物や昆虫がいることが分かりました。

　４年生の職員で，学年園にヘチマとツルレイシの苗を植えました。土には鶏糞や化成肥料も混ぜ込んで，植物にとっては養分がいっぱいの状態です。理科の時間などを利用して，成長の様子を観察していく予定です。また，Ｔ先生の家では，５月中旬に種まきしたツルレイシが，続々と芽を出してきているところです。もう少し成長したら，さらにこれらの苗も学年園に加わる予定です。

　国語の学習で，「モチモチの木」の話を読んで，心にのこったことを発表しました。一人一人の席は離れていますが，みんな全員に聞こえる声で，上手に発表することができました。周りの児童の話を聞く姿勢もよく，授業に集中している様子からは，一層の成長が感じられました。

　ようやく臨時休業期間が終了し，授業が再開しました。国語や算数の授業の様子です。久しぶりの授業にみんな目を輝かせ，よく集中して話を聞いていました。全員マスクを着用して授業を受けるという新たなルールにも，みんなすぐに慣れた様子でした。

　みなさん，理科の学習で１日の気温の変化は上手にはかれましたか。
　５月１１日（月），Ｔ先生の住んでいる各務原市は，一日中晴れでした。午前９時から１時間おきに，１日の気温の変化を調べたところ，温度計の目もりは写真のように変化しました。雨の日と比べて，どのような特ちょうがあるでしょうか。

　みなさん，理科の学習で１日の気温の変化は上手にはかれましたか。
　５月１０日（日），Ｔ先生の住んでいる各務原市は，一日中雨でした。午前９時から１時間おきに，１日の気温の変化を調べたところ，温度計の目もりは写真のように変化しました。晴れの日と比べて，どのような特ちょうがあるでしょうか。