今週の書写の時間は,「湖」の練習しました。中心の古を少し小さめに、月を細長く書くなど、３つの部分の組み立て方に気をつけて書きました。

7月1日（水）に1年生と6年生のペアの顔合わせをしました。この状況でどれだけの活動ができるかわかりませんが、できる範囲で交流を深めていきたいと思います。

　図工では次の作品の設計図を作りました。どのように動かすか考え一生懸命取り組みました。

　本日の家庭科の授業では，夏の暮らしの特徴と課題について考えました。
過ごし方を工夫すれば涼しくすごせるということが分かりました。

　本日はプログラミングの授業がありました。
スクラッチというソフトをつかってキャラクターの大きさを変えたり，動きをつけたりしました。
　それぞれストーリーを考えて取り組む事ができました。

　外掃除担当の６年生が運動場の整備をしてくれました。運動場にできた轍（わだち）をならし、トンボかけをして平らにしました。６年生の働きに感謝します。保護者の皆様も運動場に車を乗り入れる際には、十分ご配慮ください。

　植物と日光の関係を調べるための実験方法を考えました。
次回は，植物にアルミニウム箔をつけにいきます！
はさみで葉に印をつけることを忘れないようにしましょう！！

　今日は２回目の外国語の授業がありました。
写真はジェスチャーで動物を伝えるという活動をしています。
　授業が終わって子どもたちが帰ってくると，
「楽しかった〜！」という感想が聞けました！
また次の外国語も頑張ろう！！

　本格的に授業が始まり，１週間立ちました。
今日は週末なので，念入りに掃除を頑張りました。

前回の測定は１月だったかな。どれだけ大きくなった？

６年生のみなさん，元気ですか？

　休みがあまりにも長く，勉強をやらなきゃと思っていても、

　「明日からやればいっか！」

　「今日はまっいっか！」　

　　 と，気持ちがゆるんでしまう日もあるかもしれません。

　そのまま楽な方に流れてしまってないかと心配していましたが，みんなが提出した宿題を見て安心しました。


　たくさんの漢字プリントを１文字１文字，丁寧に書いて覚えている子。

　間違えた問題に再チャレンジしている子。

　国語「同じ部分と意味」では，漢字辞典で意味を調べて，たくさんの漢字を書いている子。

　みんな，頑張っていますね。さすが６年生です。

　明日から５月後半です。やるべきことから目をそらさず，頑張っている同じ学年の仲間がたくさんいることを心に留めて，自分のために張り切って勉強して下さいね。

　応援していますよ。

　

６年生の先生たちがステイホームでがんばっていることです。
あなたのがんばっていることも教えてね。

　本日から配付が始まりました、追加の課題についてお願いいたします。

　こちらの不手際で、一覧に記載されている道徳のプリントが課題の中に入っておりません。申し訳ありません。
　道徳については、プリントを記入することはなく道徳の教科書を読んでいただければと思います。よろしくお願いいたします。

６年生の皆さん、元気ですか。
今日は、家庭学習の配付の準備をしました。どんなプリントが入っているか、楽しみにしていて下さいね。

　配付する日は５月７日と８日です。
　提出物はメールでお知らせしたとおり、学習プリントのみです。
　もし、自主学ノートや計ドノートで最後まで使い終わったノートがあれば、一緒に提出して下さいね。

　提出方法は、青いファイルは新しいプリントをはさむために必要となるため、以下の方法で提出して下さい。

　１　青いファイルからプリントをはずす。
　　（学習し終わったプリントのみ）
　
　２　プリントをクリアファイルや封筒に入れる。
　　（ばらばらにならないように）
　　　
　　　二つの穴にひもを通すのもいいです。
　
　３　クリアファイルや封筒に学級と番号、名前を書きます。
　　ひもでとじる場合は、学級と番号、名前を書いた表紙をつけてください。


　　皆さん、よろしくお願いしますね。

　
　

　

みんなの城東小学校愛を確かめる問題です。
どこから撮った写真でしょう。
いきなり難易度は高めです。

　お昼頃，学校で緊急地震速報が流れました。犬山ではゆれはありませんでしたが，おとなりの市では少しゆれたみたいです。
　新型コロナウイルスに対する備えも大切ですが，普段から気を付けるべきことももう一度確認して，安全に過ごしたいですね。

学校のあるときは、おいしい給食を食べ終わっている時間ですね。
今日の先生のお弁当はこんなかんじでした。

ここで５年生で勉強した栄養素について復習です。
たまごは，タンパク質
ごはんは炭水化物
アスパラはビタミンでしたね！

バランスの良い食事をとって，丈夫な体をつくり病気にかからないようにしましょう。
そして，いつも食事を作ってくれているお家の人への感謝もわすれずにね！

　みんなさん、こんにちは！家庭学習は順調に進んでいるでしょうか。スケジュールを立ててもあまる時間もあると思います。その時間をみんなならどう使いますか？
　　　　　　　時間を有効活用して成長に繋つなげる。
　　　　　　　あまった時間はゲームざんまい。
この休業中、何をするかで大きく人生を変えることもあるかもしれませんよ！

　ちなみに、先生達は時間を有効活用して土日には本を読んでいます。下の写真はそれぞれの先生達が最近読んだ本です。誰が読んだ本かわかりますか？
　　【１】１中村先生　２保浦先生　３土屋先生　４寺沢先生　５高氏先生
　　【２】１寺沢先生　２中村先生　３高氏先生　４土屋先生　５保浦先生
　　【３】１中村先生　２高氏先生　３寺沢先生　４保浦先生　５土屋先生
　　【４】１寺沢先生　２保浦先生　３土屋先生　４高氏先生　５中村先生

　答えはeライブラリの一問一答で確認しましょう。

　４月も気付けば半分過ぎましたね。
新しい教科書に一通り目を通しましたか？
先生も，６年生の教科書を読んでいるとはじめの方に
「気になるニュースを集めよう」というページを見つけました。
お家でできるので，ぜひ続けてみましょう。

　家庭学習，おつかれさまです。
　２週間後に再会できると思っていたのが，５月までのびてしまって，寂しいですね。

　予定表，しっかり活用していますか？１日１日の計画をしっかり立てて，充実した休業を過ごしましょう。