絵の具の練習として、魚のうろこにカラフルに色を塗りました。

上手にできたかな？

ビオラを育てていた植木鉢に、土を入れてトマトの苗を植えました。

水やりをして大事に育てて、おいしいトマトが実るといいですね。

来週の体力テスト、ソフトボール投げの練習をかねて、ボールなげ運動をしました。

ドッジボールを使って、２人組でキャッチボールをした後は、ドッジボールのゲーム。
子どもたちは楽しんで活動しました。

途中から、横当てありに変更。
はじめは上手く「横当て」を活用できませんでしたが、だんだんとパスを回したりすることができる子も出てきました。

国語の説明文「たんぽぽのちえ」では、「書かれている順序に気をつけて読む」ことが学習内容です。

各グループで、カードに書かれた「時」を表す情報と、「変化」を表す情報を合わせ、順番に並べる活動を行いました。

どのグループも協力して、短時間で文章構成通りに並べることができました。

２人、３人、５人、全員とグループを組んで、遊園地の乗り物を表現しました。
楽しい遊園地に行きたくなりましたね。

２年生の体育は、ジャングルジムやすべり台、うんていなどの遊具を使って遊ぶ活動があります。
それぞれの遊具で遊んだ後は、赤、白２チームに分かれて「ゆうぐドンジャン」を行いました。
白線のコースか、遊具の高い所しか通れないルールで、相手チームの子と出会ったらジャンケン。勝ったら先に進めます。

先に相手陣地へ入ったら勝利。
いくつかのコースがあり、どの遊具ルートで行くのか、攻撃と防御はどうするのか、など戦略が求められます。

でも、２年生の子たちは・・・、
遊びたい遊具のルートを選びました。

そのスキに、一人敵陣へ突破した子が勝利！
さすがです。

　本日２・３限目に「１年生と仲良くなる会」を行いました。
　会の進行は各学級の学級委員が頑張ってくれました。みんなも真剣にお話を聞いてくれています。
　１・２年生を半分にして前後半で探検組、ゲーム組に分かれました。
　探検の時、２年生はお兄さん、お姉さんらしく優しく１年生の子をエスコートしてくれました。
　ゲームもグループみんなで大盛り上がりして遊んでくれていました。
　仲良くなる会を通して１年生と仲良くなることができたし、１年生の子もとても楽しんでくれていたようで良かったです。

　写真１：はじめの会
　写真２：探検組の様子
　写真３：ゲーム組の様子

　春見つけや学校の近くの施設見つけをしながら、モンキーセンターに行きました。
　サルの特徴や違いを教えてもらったり、キッズズーでいろいろな生き物に触れたり、たくさんのサルの観察をしたり・・・子どもたちはとても楽しそうでした。
　どのグループも時間を守って、まとまって行動することができました！

生活科の学習の一環で、春見つけをしました。
春になって現れた変化を、学校の中で探しました。

チームで一緒に動き、草花や昆虫を見つけて、プリントに書きました。
探してみると、色とりどりの草花があり、たくさん見つけることができました。

明日の春の校外学習で、２年生は日本モンキーセンターへ行きます。
園内では、グループでいろいろなサルを見学する予定です。

班長、時間、保健、地図の４つの係をチームで決めました。
当日は協力して見学できるといいですね。

今週は２回目の英語の授業があります。
２回目ということで楽しい雰囲気での授業になりました。
来週の授業も楽しみですね！

図工では、ねん土を使った活動を行いました。

何を作るか、と目標を決めてから作るのではなく、ねん土をにぎった形からイメージをふくらませて、作品を作る活動です。

思わぬ形ができて、そこから発想して・・・。
子どもたちは手でねん土の感触を味わい、楽しみ、作品を作りました。

３時間目に体育館にて、発育測定を行いました。

視力、体重、身長の３つのコーナーをグループで回り計測しました。

ボランティアの保健サポーターの方にお手伝いいただきました。

ありがとうございます。

１年生の時よりも身体が成長しましたね。

一つ進級し、２年生となりました。
５クラス１５７名で、楽しく明るく過ごしていきたいと願っています。

お配りしました学級通信タイトル「チーム」。
２年生が、集まりの「グループ」から、目的に向かって協力する「チーム」に育ってほしいとの願いです。

先週は各クラス、背の順を決めました。
子どもたちだけで、友達の背の高さを比べながら、並び方を決めることができました。