クラスの今の様子を、事前にアンケートをとって、レーダーチャートにしました。
すると、「安心して話ができる」という項目がやや下がっているのを見つけて、しっかり話を聞く姿勢をつくろう！と結論。
楽しいだけじゃなくて、約束を守れるクラスにしよう！との意見も出てきました。
みんなの意見がいっぱい出た学級みんなの話し合い。
最後に、一人一人の意識も上げることができるといいね！と先生からアドバイス。

次の日からのクラスの様子は、とっても話を聞くクラスに変化！

秋晴れの空の下,アクア・トトぎふへ行きました。
館内では,班の友達と協力してクイズラリーをし,飼育員の方からレクチャーを受けました。昼食のあとには,アシカショーを見学しました。

みんなで協力し,ルールを守って楽しい１日を過ごせました。

コンピュータで学習発表会のお知らせをつくりました。
運動会のお知らせをつくったことをいかし、文字を打ったり、絵や背景を選んだりして、思い思いのお知らせをつくることができました。

外国語活動で，動作を表す英語をつかってゲームをしました。
「サイモンセズ…」の掛け声に合わせ,言われた動作を表現しました。
同じ動作をしたり,じゃんけんを交えたりしたゲームで,楽しく学習していました。

再来週のふれあいフェスティバルに向けた準備がはじまりました。
未来園の園児や1年生の児童が楽しみにしてもらえるよう，ポスターや招待状を準備しました。

今日の朝会で，後期学級委員の認証式がありました。
10名全員が大きな返事で，その意気込みが伝わってきました！

最後は，みんなで「がんばれ！」の気持ちを込めて拍手！
全員で力をあわせてがんばっていけるといいですね。

カッターナイフを使用し，建物のまどを切り抜いて作品をつくっています。

建物のまどからは，人や魚，動物が顔を覗かせています。
建物の飾りつけが終わり，まもなく完成です。

集めた材料を使って，動くおもちゃづくりをしました。
生活科の教科書にある見本を見たり，自分で考えたりして，おもちゃをつくりました。

最後に，つくったおもちゃで遊びました。友達のつくったおもちゃと交換して遊んだり，自分のおもちゃの遊び方を説明したりして，仲良く遊びました。

　牛乳パックを使って「パッチンがえる」を作りました。はじめは，どうやったら高くとぶのか考え競ったり，とんで池に入るようなゲームをしたり，みんなの作ったものを集めて花火のようにしたりして遊びました。

今まで学習してきた「お手紙」の音読げきをしました。
登場人物のがまくんとかえるくんの台詞を，ペアになって音読しました。

がまくんとかえるくんの気持ちを想像しながら，声の大きさを考えたり，抑揚に気をつけて読むことができました。　

　中島池で生きものとふれあいました。
　草むらにはバッタやカマキリ，コオロギ等がおり，子ども達は虫かごと虫取り網をもって元気いっぱいに駆け回っていました。
　学校に戻ってからは，捕まえた生きものを観察しました。

「きいろいバス」の物語を聞いて，好きな場面を見つけました。その場面を想像しながら四つ切りの画用紙に描きます。どんな作品が出来上がるでしょうか。とても楽しみです。

もうすぐ運動会
道徳の時間にペア学年や応援団などで頑張っている高学年のお兄さん・お姉さんの気持ちを考えてみました。

運動会もいよいよ来週に迫ってきました。
学年種目では４０メートルを全力で走ります。

今日は本番と同じ流れで通す練習をしました。
自分の走る番だけでなく，入退場や待つ姿勢も良くなってきました。

自分の大好きなことを文章に書き，発表する学習をしました。
大好きなことを聞き手を見ながら，大きな声で発表することができました。
みんなの発表が終わった後に，質問や感想を伝え合いました。

これからも，自分のことをみんなに伝えたり，友達の好きなことを聴き合うことができるといいですね！

ふれあい種目の練習をしました。
種目は玉入れです。本番は１年生と地域の方と一緒に行います。

先生の話を姿勢を整えて聞き，腕を振って元気よく行進することができてきました。
１年生のお兄さんお姉さんとして，かっこいい姿をたくさん見せられると良いですね。

生活科の授業で，生きものとなかよくなる学習をしています。

はじめに，学校やその周りで見たことのある生きものを出し合いました。
そして，実際に生きものを探しに行くことに...
草の中や石の下，木の穴を興味津々に探していました。

見つけた生きものをこれから詳しく調べていきます。

コンピュータで運動会のお知らせをつくりました。
マウスを使って文字や記号を打ち，イラストや背景を選びました。

自分のお知らせが印刷機から出てくると，うれしそうに見せ合っていました。

今日は最後のプールでした。

学級対抗で，たからさがし・ボールはこび・リレーを行いました。
友達に「がんばれ！」と声援を送る姿が印象的でした。

６月から１ヶ月間の授業で，２年生の目標である１０メートル泳ぐことを達成した児童も増えてきました。水が苦手でも頑張って泳げるようになった児童もいました。

夏休みのプール開放などで，また泳いでみましょう！

　２年生は、７月のはじめに施設探検に行きました。行った場所は、第３分団、児童センター、郵便局、老人憩いの家、サークルKの５箇所です。そこで学んできたことをまとめて、ニュース、クイズ、紙芝居、劇、ポスターなどの方法で１年生に向けて発表しました。子どもたちなりに工夫して準備し、発表することができました。１年生は真剣に聞いてくれて、クイズにも楽しく参加してくれたので、がんばって準備してきてよかったですね。
　今回の学習で、地域にはすてきな場所がたくさんあることがわかったと思います。これからも地域の施設や働いている人に興味をもってくれることを期待しています。