他のチームはどうでしょうか。

様子を見ると、大変な状況になっているチームがちらほらほら。

ゆで卵を沸騰後、５〜１０分ゆでる、を勘違いし、水に入れてから５〜１０分で取り出し、卵が固まっていないチーム。
ゆでる野菜の順番を間違えて、キャベツを最初に茹でるチーム。
ドレッシングの材料の分量を量り間違えて、「まず〜い！」と言っているチーム。

などなど、多くの失敗がありました。

間違えて当然。
初めてやることですから。

教科書に書いてあっても、実際にやるのは初めて。
予想外のハプニングや失敗は起こるものです。

それでも、そんな失敗を楽しみ、笑顔があふれました。

そして失敗するからこそ、次に繋がる学びが得られるのです。
失敗しないように、色々と先回りして口出し、手出しするよりも、
安全に配慮して、できるだけ自分達で取り組んで失敗した方が、今後に繋がりますね。


でも、
「教科書に書いてあるよ！！しっかり読もうね！！！」



あと、
「男子、なかなかやるもんだな！女子、・・・がんばろう。」

自然教室の部屋班のチームですので、男子のみ、女子のみそれぞれ３チーム、計６チームで調理実習を行いました。

男子３チームの調理が不安〜！と思いきや、なんと最初にゆで野菜のサラダを無事作り終えたのが、男子のチーム。
しかも、最も心配していたところでした！！

手際よく、しかも上手にサラダを作り、

「いただきます！！」

と声高らかに挨拶。
まだまだ、他のチームは悪戦苦闘中です。
余裕の試食タイムを過ごしました。

家庭科では、ゆで野菜のサラダ作りをしました。

自然教室の野外炊事に向け、チームは自然教室で一緒に泊まる仲間たちです。
事前学習をし、いざ調理開始！

上手にできたでしょうか？

トイレのスリッパを揃えてくれる子たちがたくさんいて、揃っていることが多くなりました。

下駄箱の靴のかかとも揃えられるといいですね。


下の段は、外履きの靴を入れる場所です。
昨年度の４年生の下駄箱は、上下分かれていなかったので、４月当初は下の外履き用の段に上靴を入れる子がたくさんいました。
最近は、上の段に入れる子が多くなってきました。


トイレのスリッパと違って、下駄箱の靴は、基本的に自分で入れます。
その子の心の状態を想像しながら、毎日下校後、下駄箱の靴の様子を眺めています。

落ち着いた学校生活を送って、靴のことまで意識が向けられるといいなぁ、
そんなことを考えています。

トーチトアリングの練習も、技の練習から、演技の練習へとシフトしていきます。

演技に使う曲の発表があり、練習を行いました。

曲は・・・お楽しみに！

体育館での体育。ソフトバレーボールです。

はじめは一人でボールを落とさないよう、トスやレシーブの練習をしました。
その後ペア、そして最後にチームでパス練習を行いました。

声を掛け合い、相手に取りやすいよう気を付け、落とさずに30回上げ続ける、を目標に行いました。

ボールは、ビーチボール。
ソフトバレーボールのボールよりも打ちやすく、また、変化もかけやすいので楽しく取り組めます。
ビーチバレーならぬ、ビーチボールバレーというニュースポーツも実際に行われています。

チームで協力しながら、楽しく行うことができました。

昨年度の２月ごろから、体調を崩してお休みしていた佐合先生が復帰しました。
元４の４の子たちにとっては、ショックだったことでしょう。
そのまま今日に至るまで、会えずにいました。

その佐合先生の体調が落ち着き、今日から復帰することとなりました。
久しぶりの再会。

佐合先生から子ども達にメッセージを伝え、子ども達からは歌のプレゼントを贈りました。
温かい雰囲気でした。

元４の４の子たちも、今では５年生の各クラスで頑張っています。

会社活動で、いろいろ考えながら取り組み、楽しんでいます。

金曜日は教室に入ると、水槽の数が増えていました。
昨日まではトカゲ１匹でしたが、数匹入っていました。

新聞や写真も増えていました。
自分達で考えて取り組むのは楽しいですね。

木曜日に行ったオーディションの結果が伝えられました。

選ばれた子、選ばれなかった子が出ました。

これまで頑張って練習をしてきましたが、選ばれなかった子はとても悲しそうでした。
涙を浮かべる子もいました。
それほど一生懸命取り組み、「合格したい」との思いがあったのでしょう。

つらいですが、挑戦したこと、頑張ったことは無駄ではありません。
むしろその経験こそが、次なる努力を生み出し、乗り越える強さを生み出します。
次の機会の成功・喜びが、何倍にもなります。

失敗した・選ばれなかったという前提として、挑戦した・取り組んだ、ということがあります。それは素晴らしい価値あることです。

人は失敗を繰り返して、人の気持ちを思いやることができるようになります。
人は失敗を乗り越えて、成長していきます。
優しく、強くなっていきます。

本当に今日までよく頑張りました。

また選ばれた子も、選ばれなかった子の気持ちを背負って練習に取り組んでほしいと思います。
「受かって嬉しい」をこえて、「選ばれなかった子の分も頑張る」と気持ちを高めてほしいと願っています。




涙を浮かべた子を慰める、たくさんの子たちがいました。
優しい子たちばかりで、心が温かくなりました。

自分達で学級を楽しくする取り組みを行う会社活動。

新たな会社が設立されました。

早速、会社から提案があり、お誕生日会やレクをやりたいとの発表がありました。

これから先、どんどん盛り上がっていくといいですね。

キャンプファイヤーで行うトーチトアリングのオーディションを行いました。

これまで頑張って練習してきた子ども達。
全員を合格させてあげたい気持ちは山々ですが、２０名を選出しなければなりません。

八の字、返し技、大車輪、風車、トライアングル、めがね、と言った技を順に行い、学年の先生で審査をしました。

仲間を心配して、多くの子が応援に来てくれました。

翌日、結果発表を行う予定です。

温かい手紙をもらって嬉しいのは当然です。

しかし、友達にメッセ―ジを書いている時の表情は、とても幸せそうです。

人を喜ばせることは、幸せなこと。
そのことを肌で実感して、とても微笑ましくなります。

温かいメッセージを伝えたい、との思いは、どんどん膨らみます。
カードをもらって、他の子にもたくさん書いてくれました。

「全員に書く！」
という子もいました。

また、トカゲにもメッセージを書いたり、黒板にまで書く子も。
生き物や物にまで感謝できるなんて、素晴らしいですね。


差出人も、「X」だけでなく、工夫して楽しそうです。
笑顔あふれる幸せな時間となりました。

クラスの友達に、「ありがとう」の感謝の言葉や、「すごいね」といった温かいほめ言葉を書いたカードを渡す活動を行いました。

差出人は不明。ミスターXです。

手紙を書く時間をとった後、配達タイム。
机の上にカードを置きますが、相手にばれないように置きます。

その後、席に戻りカードを読みます。


温かい言葉をもらって嬉しくなって、思わずにっこり笑顔がこぼれました。

家庭科で作る、ゆで野菜のサラダ。
その計画を立てました。

それぞれのチームのサラダ名を決め、計画を立てました。
おいしいサラダができるといいですね。

体育館で、フォークダンスの練習をしました。

キャンプファイヤーで踊ります。
「ジェンカ」と「マイムマイム」の２曲を練習しました。

簡単な踊りの繰り返しですが、みんなで繋がって踊ると楽しいですね。
細かい失敗は気にしない！楽しく元気に踊りましょう。

どんな技ができるのか、一つずつ確認しました。

その後、逆上がりや後方支持回転を練習。
仲間同士サポートしたり、補助具を使ったりして、くるりと回りました。

回れると嬉しいですね。

トイレのスリッパを整頓してくれている子がたくさんいます。

スリッパを揃えるのは、次に使うときに使いやすいから。
スリッパを揃えるのは、他の人が気持ちよく使えるから。
先を見ること、周りを見ることに繋がります。

朝会で校長先生から、「はきものをそろえる」詩の紹介と、５年生のトイレのスリッパが揃っていることの紹介がありました。

その後、トイレを覗いてみると、スリッパの色まで揃えて並べてあるではありませんか！

男子も女子も、スリッパの色まで意識して揃えてあり、感動しました。
これからも揃っていると、気持ちいいですね。

自然教室の活動班を学級毎に決めました。

今回で２回目です。前回は上手くいかず失敗でした。
なぜか。

それは、「仲が良い子となりたい！」という思いと思いがぶつかるからです。
嫌な思いをする子がいないように、班の決め方を工夫したり、お互いに声かけをして、決まりました。

前回は、仲の良い子だけで班を決めて、残りはほったらかし、という状況がありました。
しかし今回は、全員がどこかの班に属するまで、誘ったり、声をかけたりしました。
「自分（達）以外、学級全体」に意識を向けて、班決めをすることができました。
素晴らしいです！

前回の失敗の分、今回の成功は価値が上がります。
いい経験をしました。

決まった班で、自然教室に向けて仲を深めていってほしいです。

自然教室実行委員から、自然教室の学年スローガンと、しおりの表紙絵の紹介がありました。

学年スローガンの下、頑張りましょう！

グループの仲間と協力して計画したサラダ作り。

ゆで時間、野菜の切り方などグループそれぞれです。

みんな真剣に調理しました！