新型かまど「エコズーム」を使ってみました。
本当に簡単に火がつきます。


手順
１　新聞紙を穴の中に入れて、その上に薪を縦に突っ込みます。
２　横の穴から火をつけて放置。
３　火がつくので、横から薪を補充します。


エコズームは、下記のようなポイントで、火がつきやすくなっています。
１　炎の向きは上向き。だから下から火をつける。
２　燃えるものを立てると、それに沿って火が大きくなりやすいので、最初は薪を立てる。
（ただし燃え尽きるのは速い）
３　安定してきたら、燃えるものを寝かせて入れる。
（長持ちで安定した火力）


簡単すぎて、手応えがないかも知れませんが、薪を無駄に使わず効率的に燃焼させることができ、環境にも優しい新型かまどです。

連休中、郡上八幡自然園へ下見？に行きました。
自然教室の二日目朝食のカートンドックを練習。

ホットドックをアルミホイルで包み、牛乳パックに入れます。
牛乳パックの端に火をつけ放置。

２〜３分で牛乳パックが燃え尽きると、ちょうどホットドックが、ホットな状態に。
おいしく出来ました。

少し焦げ目がありました。
アルミホイルを二重に巻いた方がよいのでしょうか。

何はともあれ、簡単、速い、美味しい、火を扱う、の４拍子揃ったカートンドック。
楽しみにしていてくださいね〜。

５年生の毎日の宿題は、音読と自主勉強ノート。

４年生から行っていますが、丁寧にまとめている子がいます。

自分の興味のあることや好きなこと、苦手なことや取り組みたいことを自己選択し、
それを見開きページにまとめています。

自己選択力、決定力、要約力などが身につきます。

これからもしっかり取り組んでほしいと思います。

自然教室のキャンプファイヤーで演技するトーチトアリング。

各クラスの代表、合計２０名で実施予定です。

連休明けに、希望者による練習を始めます。
その後、５月中下旬頃に、代表２０名をオーディションにより選出します。
１ヶ月ほどかけて、長放課、昼放課を使って練習し本番に臨む予定です。
本番が近くなりましたら、学校で実際に火をつけてリハーサルを行う予定です。

トーチトアリング棒は、写真（上）のようなものです。タオルがついていない方のＴ字の部分を、人差し指と中指の間に軽くはさみ、手首を回して棒を回します。

しかし棒の本数が限られているため、最初の練習では交代で使うことになります。
そこで、待っている時間がもったいないので、タオルの先をしばった「簡易トーチ棒」で練習します。

形状や重さは本物と異なるのですが、回す練習にはなります。
トアリング希望の子は、タオル２本をご用意下さい。

野外炊事など、火を扱う場面で使う軍手ですが、純綿（綿100％）の物をご用意ください。

一般的な軍手（左側の白っぽいもの）はポリエステルが含まれていて、熱で溶ける場合があります。

「ちょっとぐらい大丈夫だろう」
と、かつて、自分が使ってみたら、見事に溶けて火傷した経験があります。

ホームセンターなどで売っていますので、右のようなうす茶色の純綿軍手をご用意ください。

種から芽や根が出ることを発芽と言いますが、どんな時に発芽するのか、子ども達にその条件を聞きました。

すると１０もの条件が出ました。
１　温度
２　水
３　土
４　日光
５　光
６　空気（二酸化炭素）
７　肥料
８　ミミズ、虫
９　愛情
10　育てる人

それぞれの条件について、どのような実験方法で確かめられるのかを考えました。
今後が楽しみです。

給食が大好きな子たち。
お代わりもどんどんしています。

今日は完食を、初めて達成！
きれいに食べて、気持ちいいですね。

赤、青、黄色の３色と白、合わせて４色を混ぜ合わせて色を作り、塗り絵をしました。

色々な色が、たった３（４）色から生み出されて、子ども達はびっくり。

色鮮やかな蝶々の羽がたくさん描かれました。

学級目標の「結」。

掲示が完成しました！

心と心がつながり、結ばれていくといいですね。

家庭科の初めての調理実習は、お茶を淹れる活動です。

ガスコンロでお湯を沸かし、急須に茶葉を入れてお湯を注ぎます。
湯呑に入れたお茶を飲み、子ども達は「おいしい！」と感動！

給食も家庭科室で食べて、楽しい調理実習となりました。

５年生の音楽では、リコーダーとオルガン・ピアノに分かれて演奏を練習しています。
上手になってきたかな？

学級を自分達で楽しく豊かにする会社活動。
子ども達は意欲的に楽しんでいます。

新しい会社もどんどん立ち上がっています。
２社かけもちの社員もいます。

ある会社は、教室のパソコンを使って資料を作っています。
また、思い出アルバムを作るため、パソコンで学級の写真を選んでいる会社もあります。

帰りの会では、早速、学級新聞５月号の紹介がありました。

自分達で伸び伸びと考え、楽しめる会社活動です。

木曜日の昼休みは、掃除がなく、休み時間がたくさんあります。
今日は雨。
教室や図書館で、子ども達は思い思いに遊びました。

本を読む子。
消しゴムで遊ぶ子。
お絵かきをする子。
係（会社）の活動をする子などなど。

楽しく過ごしました。

休み時間が最も楽しい時間ですね。
学習も掃除も大切ですが、子ども同士、自由に発想して遊ぶ時間も大切にしたいです。

ぬぎっぱなしで散乱することが多かった５年生トイレのスリッパ。

しかし、最近は揃っていることが多くなってきました。

自分がはいたスリッパでなくても、揃えてくれている子がいます。
とても嬉しいです。

先日は、足でそろえるのではなく、わざわざ手を添えてスリッパを揃えている子がいました。

みんなが使う場所。
気持ちよく使いたいですね。

５年生の算数は、少人数授業を行っています。
学級の半分の児童が算数ワークの教室で、残り半分が教室です。

体積の授業。
１ｍ3の木枠に入り、その大きさを体感しました。

耳、鼻、のどの調子を見ていただきました。

しっかり耳掃除をしてきたでしょうか。

ポール先生の英語の授業は楽しいです。
子ども達が自然と笑顔になります。

ポール先生の授業の準備も凄いですが、最も凄いのは、毎年海外へ旅行へ出かけ、その土地、その土地の素晴らしい風景をムービーにして、子ども達に見せてくれるところです。

昨年はニュージーランド。
映画「ロードオブザリング」の撮影舞台にもなった大自然の様子を子ども達に見せてくれました。

また、海外で出会った様々な国の方にインタビューして、共通語である英語の大切さを教えてくれるムービーカットも作ってくれます。

英語、という言葉を教えるだけでなく、世界へ目を開かせてくれるポール先生。
城東小学校の宝です。

学級の仲間全員が輪となり、ゲームとポカポカ言葉を伝え合う活動を行いました。

ゲームは、合図で、目が合った子とハイタッチして場所を入れ替わるというもの。
「ルックダウン、ルックアップ、キャッチ！」で、下、上を見た後、パッと友達の顔を見て、目が合ったらOKです。

♪目と目で通じ合う〜

ではないですが、目が合うと何だか照れくさいような、嬉しいような感じでホンワカします。
恥ずかしくて男子同士、女子同士しか目を合わせられないですが、男女関係なく目が合って、仲良くなれるといいですね。

また、友達の良いところを伝えあうポカポカ言葉も行いました。
言われると嬉しく、自分も他の子に言ってあげたい、と日記に書いた子もいました。

新しい学級になって１か月。
少しは仲が深まってきたでしょうか。

どんどん仲良くなって、自分を出せるようになるといいですね。

５年生と言ったら自然教室。
６月２８日、２９日と、郡上八幡自然園へ行きます。

小学校では初めての宿泊研修です。
野外で、様々な体験活動を行います。
食事も自分達で作ります。
バンガローで、友達と一緒に泊まります。
不安もあると思いますが、楽しみいっぱいだと想像します。

中でも一番の思い出になると想像するのが、キャンプファイヤー。
暗闇の中、大きな炎を囲み、歌やゲーム、ダンスを行います。

恥ずかしさなんか消し飛び、大きな声と動きで、心を開放する。
149人が、心を一つにする一体感と、そのパワーを感じる。

一生、心に残る感動体験をしてほしいと願っています。

自然教室の概略説明のため、学年で集まりました。

目的、諸注意を伝えた後、現地の様子や体験活動についてムービーを見てイメージを膨らませました。

子ども達は自然教室がとても楽しみになりました。

その後の質問タイム。
たくさん挙がる手、手、手。


子　「カレーは誰が作るのですか。」

先生「自分たちです。」

子　「水の量はどうするのですか。失敗したらどうするのですか。」

先生「おいしく食べます！」

子　「エー！」


期待半分、不安半分。ワクワクドキドキですね。