５年生は米作りについて学習しています。

単元のはじめに、どんな工夫があるのか、教科書や資料集を使って、網羅的にまとめました。
単元の学習後、改めて、米作りの工夫について、付け足しや修正をしてまとめました。
どの班も、貼る付箋の数が増え、学習したことが成果として表れました。