水泳の時間に，泳力に応じて３つのグループに分かれて泳ぐ練習をした後，検定を行いました。
昇級を目指す児童が，それぞれの泳法で頑張って泳ぎました。
水泳の授業は残りわずかですが，一人一人が自分の力に応じた目標をしっかりともって，少しでも泳力を向上できるとよいですね。

　今日の家庭科の授業では、選択の実習をしました。

　靴下を洗い終えた児童の感想では、楽しかったという意見もありました。

　是非、お家でもお手伝いを！

消防士さんに敬礼の仕方を教わりました。
みんな格好いいよ！

　昨日に続いて、今日は１・２組と３組の半分の子たちで消防署見学に行ってきました。見学して学んだことを、新聞にしてまとめていきます。

今日は、初めてのパソコンの授業です！！
講師の方に来て頂き、パソコン室の使い方から電源の付け方、マウスの使い方の勉強しました。お絵かきソフトを使い、ドラッグやクリックの練習をしたりもしました！！
あと2回あるので楽しみですね！！

今日の献立

ごはん
牛乳
きすとかぼちゃの天ぷら
切り干し大根のみそ汁

今日は梅雨ごろから夏に旬をむかえる『鱚（きす）』の天ぷらでした。

城東小学校の校区に，犬山焼の窯元「大澤陶苑」さんがあります。
大澤さんを講師にお迎えして，体育館で犬山焼を作る体験をしました。
成形と絵付けの工程があり，今回は成形を行いました。みんな思い思いのデザインで，いろいろな形の皿ができあがりました。
夏休み中に素焼きをしていただき，９月に絵付けをする予定です。
完成がとても楽しみです。

月曜日の朝に，３回目となるスマイルタイムを実施しました。
温かい人間関係を築くために，それぞれの学級ごとに考えた方法で，交流を行いました。
３回目ということもあり，みんなリラックスした様子で，笑顔がいっぱいの交流となりました。

とっても良い天気でした！

みんな興味津々、楽しそうでした。

今日は犬山焼の成形体験をしました。
班で作りたい形を考えて、皿の元の形を作り、その後、皿の形を思い思いに整えたり、かざりをつけたりしました。
次回は、自分たちが成形した皿に絵付け体験をします。
どんな作品ができるか楽しみですね！

本日は、犬山消防署に見学に行きました。

見学に行っている間に実際に出動するところを
見ることができ、学校では体験することが
できない緊張感を味わうことができました。

放水体験、はしご車、車両説明と
内容盛りだくさんの見学となりました。

本日の１時間目から２時間目にかけて、通学路の探検をしました。
通学路の標識、１１０番の家、児童センターなどを探しながら探検しました。
最後は、熊野神社で仲良く遊びました！！1週間降り続いた雨もやみ、夕方には大雨になりましたが、晴れた状態でいけてよかったです。

　中島池にて，生き物探しをしました。
　バッタ，カマキリ，コオロギ，カエル，チョウ，蛾，黒い変な虫？など，何種類もの生き物を捕まえることができました。
　一番インパクトが強かったのは，行き帰りの道で見つけた大きなカエルかもしれません。

今日の献立

麦ごはん
牛乳
さけとコーンのみそマヨ焼き
わかめ汁
きゅうりの昆布あえ

今日の主菜は、さけの角切りとコーンをマヨネーズやみそなどの調味料と混ぜてオーブンで焼きました。

英語の時間に，アルファベットカードを使って，隣りの席の人と英単語を作るゲームをしました。
「What do you want?」，「The T card, please.」，「Here you are.」，「Thank you.」といった会話表現を使って，楽しく交流することができました。
作った単語の文字数が多いほど得点が高いというルールで，とても盛り上がりました。

音楽の時間に，今月の歌「飛べよツバメ」の歌唱テストがありました。
最初に全員で歌う練習をして，その後，遠藤先生から歌うときのポイントの説明がありました。
みんな頑張って美しい声を出そうと努力をしている様子でした。
今月の歌声集会は，５年生が発表することになっています。
心を一つにして，美しい歌声を全校に届けたいと思います。

パソコンを使って、七夕飾りを作りました。

文字やスタンプの入力、加工、移動、貼り付けを行いながら、マウスの操作に慣れました。

願いが叶うといいですね！

釘をたくさん打って、迷路作りに挑戦！初めての金づちでの活動に戸惑っていた子もいましたが、すぐにこつをつかんで「トントン　トントン」と上手に釘を打つことができました。
けがをしないように、みんな集中して取り組んでいました。

算数の学習では，しばしば少人数グループでの話し合いを採り入れています。
ただ漫然と少人数で話し合うのではなく，課題解決に向けてまず一人一人が考えをまとめ，それぞれの考えを話し合いの中で擦り合わせることによって，よりよい解決法を模索するといった，「深い学び」につなげることを意識して採り入れています。
この日は，いろいろな形に並べられた○の数を，どのように考えて数えるとよいか考えました。
多様な考え方による多様な立式が見られ，話し合いも盛り上がりました。

幼虫、さなぎと観察してきたカブトムシが、3匹成虫になりました。
どのカブトムシもメス。
残りのさなぎも3匹。
立派なツノが生えたオスが生まれるといいですね。