児童が工夫したレクレーションを楽しんでいました。
　９月からいろいろ活動し、がんばってきたこともあり、
　児童が主体となり、楽しいひとときを過ごしていました。

　てこのはたらき（支点・力点・作用点）の学びを生かして、つりあいを利用したおもちゃ（モビール）づくりに取り組んでいました。
　ストロー・糸を使い、切り抜いた絵を貼り合わせて、つりあう位置を確かめながら、止めていきます。
　クリスマスのもの、興味のあるものを紙に描き、作成していました。

　掲示板がクリスマス仕様になっていました。
　ツリーに一人一人ほしいもの、サンタへのねがいが書いてありました。
　聖夜に届くとよいですね。

小学校生活最後の遠足は、天気にも恵まれ、よい1日となりました。
卒業まで残り４ヶ月。
またみんなでたくさんの思い出を作っていきましょう。

早速ワンコイングルメをしているぐるーぷがありました。
天気もよく、ポカポカしています。

自分たちで作ったカレーはいつもより美味しく感じました。
どのグループも完食です。

カレーを食べ終えて、班別行動に出発です。
ワンコインで世界のグルメを味わってきます。

おいしいカレーが完成しました

カレー作りが始まりました。
早いグループは材料を切り終え、かまどに火がつき始めました。

リトルワールドに向けて出発しました。
天気にも恵まれました。
小学校最後の遠足をみんなで楽しんできたいと思います。

　学習支援員の指導の下、プログラミング的思考を身に付けるための学習として、Scratch言語の「変数」を使って、プログラミングをしていました。
　基本プログラムに、自分なりの思考を付け加え、キャラクターを動かし、動作によって数字が増えていくものでした。思い通りに動かすために、思考を凝らしていました。

　６の２国語　「海の命」
　主人公太一が瀬の主を殺すのをやめた理由を考えていました。
　絶対に殺すと思ったけれど、殺すのをやめた太一。その心情を文中から抜き出し、理由をまとめていました。
　

　♪心の瞳で　君を見つめれば　愛すること　
　それが　どんなことかわかりかけてきた♪
　音楽の授業で、教室に入ったとき歌い終わった後だったが、もう一度歌ってくれました。
　とても素敵な歌詞です。６年生の皆さん、歌い続けてほしい曲です。
　この曲は、坂本　九さんの遺作であることを知りました。