角柱の展開図の書き方、立体模型づくりをしていました。
　正六角注の底面の「正六角形」の描き方や実線と点線の区別の理由などを考えながら取り組んでいました。
　実際に正三角柱の模型を完成させていました。

　自分でめあてを考えて書こう
　手本をみて、気をつけて書くポイントを自分のめあてとして、かいていました。
　静かな雰囲気の中、半紙に書いていました。

　映像と模型を活用して授業が行われていました。
　受精卵の大きさ「点」から３８週目の約５０ｃｍ・３ｋｇまでの成長。
　おなかの中の模型、胎児の模型、約３ｋｇのペットボトルの水。
　模型ですが、児童は本物のように恐る恐る触れていました。
　重さと大きさの実体験をしていました。

　白神山地は、青森県から秋田県に広がっている「ぶな」の天然林で知られています。
　自然の中のミネラルたっぷりな水、そこに育つ「金アユ」は有名です。
　この自然をどのように資源として生かしているかを考えていました。

　最終単元の学習に取り組んでいます。今日は、「good at〜（〜が得意です）」の表現を使って、仲間と交流しました。Are you good at cooking?　Are you good at playing the guitar?など、仲間の得意なことを英語を使って知ることができました。

　国語の授業で、文の構成について詳しく学習しています。段落、指示語、接続語等に注目して、筆者の意図を捉えようと皆で練り合っていました。

　本日のめあては、事例と意見の関係をおさえて読み取ることです。「事例」と「意見」に着目して表に整理したり、文末表現や接続語に着目したりして、読み取りを深めていきました。