昨日と本日、課題等受け渡しありがとうございました。
提出いただいたワークシートを見ると、みなさんのがんばりがよく伝わってきてとてもうれしくなりました。保護者の方々も、お忙しい中ご協力ありがとうございます。

５月１８日（月）の学習について、誤りがありましたのでお知らせいたします。２時間目の算数の内容を以下のように変更をお願いします。ご迷惑おかけして申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

５月１８日（月）２時間目
　変更前
　　・計算ドリル　４〜７

　変更後
　　・角とその大きさ　ワークシート７

こんにちは。暑い日がつづいていますね。
みなさん元気にすごしていますか？


月曜日の理科の学習で「ツルレイシ」のたねをかんさつしましたね。そのたねを植えると、みんながよく知っているゴーヤの実がなります。

そんな「ツルレイシ」を育てるために、今日先生たちは、４年生のはたけをたがやしました。みなさんがかんさつした、たねは、ポットに植えましたよ。出てきた芽をみなさんといっしょにかんさつできるのを楽しみにしています。水やりをして、しっかり育てていきますね。

こんにちは。昨日の課題はどうでしたか。「モチモチの木」のような物語文を読むときには、「どうして主人公は変わったのかな」とか「なんだか変だな」などの疑問や問いを持って読むと良いと思います。かけ算の筆算では、まずは九九をしっかり覚えましょう。余裕があれば、わり算の復習もしましょう。
昨日までの課題で覚えていない漢字や間違えた計算問題はもう一度覚えたり、やり直しをしたりしてほしいと思います。

１日（金）の答え
〈国語〉
【モチモチの木】
例）　勇気というものは、ふだんは見えない。など
いろいろな見方があるので学校が始まったらまた教えてください。

【漢字】
１信号　２始まる　３曲がる　４飛行場　５ため息　６運転席　７建物　８菜の花　９速達　１０自信　１１例文　１２友達　１３発表　１４山菜　１５野菜　１６例え話　１７調べる　１８料金　１９音声　２０通信


〈算数〉
▽P９２、９３
・　○１　ア：１０　イ：３０、２（順番はどちらでもいい）
・　○２　１：６４０　２：１４００　３：６００　４：７７５　５：８８４　６：４５３６　７：１７０９４　８：１４４００　９：２１０６０
・　○３　６３×７２＝４５３６
　　　　　例）６３×７の答えの４４１をかく場所をまちがえています。
・　○４　３２×２３＝７３６（左へ）
　　　　　２７×３１＝８３７（右へ）
　　　　　４１×１８＝７３８（下へ）
　　　　　５０×９５＝４７５０（右へ）
　　　　　７６×４０＝３０４０（左へ）
　　　　　８８×２２＝１９３６（左へ）
　　　　　ゴーカート
▽P９４（画像を見ましょう）
・○２　２こ
▽P９５（画像を見ましょう）
・○４　２１m
▽１組：佐野先生から
　明日からＧＷですね。今年は新型コロナウイルスの影響で外に出ることがなかなかできないと思うので、ゆっくり家で過ごしてほしいなと思います。先生もＧＷも大好きなサッカーをしないで、家で楽しく過ごせる方法を見つけたいと思います。

▽２組：田中先生から
　みなさんはGWに何をしてすごしますか。先生は部屋のそうじと、息ぬきにどうぶつの森をする予定です。おうち時間をどうすごしたか、先生に会ったときに教えてもらえるとうれしいです。楽しみにしています。

▽３組：前田先生から
　いよいよ明日からGWですね。先生はふだんのお休みは、お家にいるよりもどこかへでかけるのがすきです。ですが、なかなか外に出られない中で、お家でも楽しく過ごせるということを発見することができました。みなさんも、いろいろな工夫をしてお家でも楽しく過ごしましょう。みなさんの元気いっぱいのすがたが見られるのを楽しみにしていますよ。