２時間目、２年１組は生活科の授業でした。
　生活科で取り組んできた、野菜や昆虫をテーマにした、おみこし作りをしました。このおみこしは、来月、運動会の代わりに行う、体育の授業参観で発表する予定です。

　体育館の東側の側溝が、土砂でパンパンにつまっていました。
　今週、掃除の時間に、５，６年生の力を借りて、少しずつ砂出しをしています。みんなが協力してくれるので、側溝も順番にきれいになってきました。

　４時間目に、１年１組がコンピュータ室でコンピュータの授業を受けていました。
　今日が、初めてのコンピュータの授業です。コンピュータ室の利用の約束、電源の入れ方、マウスの操作の仕方など、基本的なことを教えてもらって、実際に操作しました。１人１台使えるので、自分のペースで進めることができます。２組は、２時間目に行いました。

　４時間目、４年２組は算数の授業でした。
　「水のかさを調べよう」の学習です。こちらもデジタル教科書を使っていました。大型テレビに映し出された0.1未満の目盛りも、デジタル教科書だと、その部分だけ拡大されてとても見やすくなります。デジタル教科書を使う授業では、大事な部分が拡大できるので、よりわかりやすくなります。

　４時間目、３年２組は算数の授業でした。
　「道のりの計算のしかたを考えよう」の学習で、大型テレビに映し出された、教科書の地図を見て、みんなで計算方法を考えていました。デジタル教科書を使う授業では、みんなが集中して、同じ課題に取り組むことができるので、考えがより深まります。

　非常に大型の台風１０号が近づいています。
　今のところ、この地方には直接の影響は少ない予報ですが、風雨が強まったり、警報が発令されたりするかもしれません。
　本日、「<swa:ContentLink type="doc" item="176359">暴風警報発令時の対応について</swa:ContentLink>」の文書を、お子様を通じて配付いたしました。また、このホームページの配付文書にも掲載しましたのでご覧ください。
　よろしくお願いいたします。

　今週から、１年生が、放課に、自由に運動場で遊ぶことができるようになりました。
　朝、登校してきてから、外で遊びたい１年生は、赤白帽をかぶって元気よく外で遊んでいます。朝から、とても元気です。

　６時間目、４年１組は国語の授業でした。
　教室の床で、模造紙を広げ、グループごとに作業をしていました。総合で調べてきた環境問題について、壁新聞にまとめていました。お互いに相談しながら、写真や絵を使って、分かりやすい新聞作りをしていました。

　午前中、耳鼻科検診が保健室でありました。
　１年生から順番に全学年が、校医の丹羽先生に、耳、鼻、のどを診ていただきました。みんな順番を静かに待ち、礼儀正しく検診を受けることができました。

　南海トラフ地震注意情報が発令されたという想定で、午後、引取訓練を行いました。
　今日は、児童をすべて体育館に集め、体育館で引取を行う形にしました。体育館で、兄弟で集まって待機し、下の学年の受付で、保護者の方に引き取っていただきました。
　保護者のみなさまには、ご多用のところ、引取訓練にご協力いただきありがとうございました。たいへんスムーズに行うことができました。

　引取訓練の前に、各学級で、シェイクアウト訓練を行いました。
　緊急地震速報が流れたら、すぐに机の下にもぐる訓練です。１年生も、静かに、そして素早く机の下に入ることができました。

　今日は、昨日に比べて比較的過ごしやすい日となりました。これまでは、暑すぎて運動禁止になる時間が多かったので、今日は、体育日和です。
　４時間目に、６年１組が、体育館でマット運動を行っていました。今日は、とび前転の練習です。密にならないよう、マットを９枚使い、１班は３〜４人グループで練習していました。１班の人数が少ないので、運動量は多くなり、しっかり練習ができました。

　文部科学大臣より、「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」のメッセージが届きました。「児童生徒等や学生の皆さんへ」、「保護者や地域の皆様へ」と「新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら」の３種類があります。

　<swa:ContentLink type="doc" item="176006">「児童生徒等や学生の皆さんへ」</swa:ContentLink>は、学校でも、担任から内容を説明することになっています。ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。
　<swa:ContentLink type="doc" item="176005">「保護者や地域の皆様へ」</swa:ContentLink>も、ご一読いただき、メッセージ中にもあるように、学校における感染症対策と教育活動の両立に対するご理解とご協力をよろしくお願いします。
　<swa:ContentLink type="doc" item="176004">「新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら」</swa:ContentLink>は、相談機関の紹介です。

　よろしくお願いいたします。

　３時間目に、４年３組のみんなが、いろいろな形の段ボールに、楽しそうに色つけをしていました。
　図工の授業で、「おもしろアイデアボックス」を作っていました。段ボールの特徴を知って、自分の好きなものを立体的に考えて作っていきます。素敵な作品ができるといいですね。

　昼放課、飼育委員会の当番の人が、うさぎ小屋のそうじやえさやりをしてくれました。
　うさぎも、暑さでいつもぐったりしているので、空き缶の中に、ペットボトルを凍らせたものを入れて、「うさぎのクーラー」を設置しました。うさぎの役に立つかどうかわかりませんが、少しでも暑さをしのいでくれたらと思います。

　今日の７時間目は、委員会でした。
　５，６年生が、各委員会に分かれ、これまでの反省や今後の活動、作業などを行いました。運営委員会は、みんなが楽しめるイベントについて考えていました。生活委員会は、あいさつを盛り上げるための対策を考えていました。それぞれの委員会が、主体的に活動していてくれます。

　１時間目に、３年１組が、中庭の学年花壇で、観察をしていました。
　理科の植物の育ち方の学習で、花の咲いた後の観察です。ヒマワリとホウセンカが、花が終わってどうなったか、種の様子やつきかたを熱心に観察していました。

　３時間目、玄関まで、６年生が空を見上げていました。
　理科の「月と太陽」の学習で、太陽のおよその方向と高さを、しゃ光板を通して観察していました。本当は、月と太陽が一緒に見える時間に観察したいところですが、時期的な問題で難しかったようです。

　今日から、学年下校の方法を変更しました。
　これまでは、学年ごとに、色別（通学団の方面別）に帰っていましたが、今日からは、学年下校でも通学団ごとに分かれて帰ることにしました。これは、これまでの方法だと、学校から遠くなればなるほど、途中で抜ける子が増えて、子どもたちの集団がバラバラになってしまい、不審者や交通事故の危険性が高まるためです。また、見守り隊の方にも、すべての学年が通過するまで待ってもらうという問題もなくすことができます。
　南校舎１階の窓に貼った通学団の表示の前に集合することになっています。初日なので、少し時間がかかりましたが、徐々に慣れてくると思います。
　今日は１〜３年生の学年下校でした。最上級生の３年生が、リーダーとなって通学団をまとめて帰りました。

　毎日、給食後に掃除があります。
　１年生は、給食の時の配食も、自分たちでできるようになりました。掃除の時間は、毎日、６年生が教室、廊下の掃除の手伝いに来てくれます。おにいさん、おねえさんのまねをしながら、１年生は、きれいな掃除の仕方を身につけているところです。