６年生の算数は少人数授業です。そのうち、担任の酒井先生の授業を見に行きました。先生たちが何人も見ている「研究授業」です。
　
　分数×分数の計算の仕方を説明できるようになるのが目標です。分母同士、分子同士をかければよいことを大人は知っています。では、どうしてそうやって計算するのか。説明できるようになるための授業です。

　面積図や数直線、前の時間の学習内容を元に考え、ノートに書き、話し合いました。テンポよく学習が進み、みんなの考えがはっきりしてきてところで発表です。練習問題にも取り組み、納得の１時間でした。