今日の６時間目に修学旅行のしおりを学年で読みました。実行委員を中心にスローガンや持ち物・約束を読み、その後２日間の日程を確認しました。毎日しおりをしっかり読み、日程を覚え、当日しっかり行動してほしいと思います。

　算数の円と球の学習のまとめに入りました。
　球の直径を測ってみました。コロコロ転がるボールを、グループの仲間と協力して押さえていました。実物を使うことで、理解が深まったようです。
　また、ボールが入った箱の縦の長さを求める学習をしました。グループで意見を出し合いながら、問題解決をしました。

　来週から「たし算とひき算の筆算」の学習をしていきます。

廊下を歩いているといろいろな掲示物が目に入ります。その中でも、学習の約束や学習内容、今取り組んでいる内容などが掲示されていることに気が付きます。（東小学校の皆さん、どこにあったものか分かりますか？）

【今日の献立】
・牛乳
・ごはん
・豚シュウマイ
・八宝菜
・キュウリの中華和え

５月３０日（火）から職業体験として、東部中学校２年生の３人の生徒が東小学校に来ていました。校門での朝のあいさつから、遊び相手、掃除などのお手伝いをしながらの体験でした。とてもさわやかな３人です。無事本日で終了です。お昼の放送では、全校児童にお別れの挨拶をしてもらいました。お疲れ様でした。

　２年生の生活科「野菜を育てよう」の学習で今日は苗を５種類植えました。
トマト、ピーマン、ナス、きゅうり、さつまいもです。
コミュニティーの方々に来ていただき、苗の植え方を教えていただきました。
おいしい野菜ができますように！
頑張ってお世話したり、観察したりしようね！
コミュニティーの方々には、畑の準備から支柱の設置までやっていただきました。
ありがとうございました。

　東小コミュニティーの４名の方にお手伝いいただき、１年生の畑にカボチャとマクワウリの苗を植えました。そっと苗を持ちやさしく土をかぶせました。風よけのあんどんもつけていただきました。その後、「希望の森」にある梅の木を見学に行き、実を収穫しました。校長先生にも手伝っていただきました。来週梅ジュース作りをします。楽しい楽しい生活科の学習でした。

１年生はトマトやナス、カボチャなどを畑に植えました。２年生はサツマイモをみんなで植えました。東コミュニティーの「畑の先生」の指導で、立派な畑が出来ました。植えた後も「畑の先生」たちが手を加えていただき、学校の菜園としてはかなり上級の畑に仕上がりました。また、１年生は梅の実を収穫しました。梅ジュースを作るのだそうです。楽しみですね。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・和風コロッケ
・ゆでキャベツ
・豚汁

　２年生の終わり頃に植えたタマネギが、収穫の時期を迎えました。
　タマネギの花の匂いをかいで、「カレーの匂いがする。」とつぶやいている子がいました。
　１人で３つ以上収穫できました。「大きいのがあったよ。」「紫色のタマネギがあったよ。」と、豊作の喜びを分かち合っていました。　

　東コミュニティのみなさん、畝作りからご協力いただき、ありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳
・クロスロールパン
・ポークビーンズ
・ハムサラダ
・野菜と果物のぜりー

【今日の献立】
・牛乳
・五目ごはん
・サバの塩焼き
・かき玉汁
・しのだ和え

３年２組は、青空給食です。

５月３０日（火）の２限は４年１組、３限は４年２組で福祉学習を行いました。４年３組は今週の金曜日の予定です。講師は犬山市社会福祉協議会　福祉活動専門員の奥村晃弘さんです。「福祉は、『ふだんの　くらしを　しあわせにする』こと。幸せとは、『みんな仲良くする。仲間外れにしない。』ことです。」と教えていただきました。誰もが使いやすいユニバーサルデザインについても具体物で学習することが出来ました。

５月１７日付「４の２」体育の記事は、「４の１」の誤りでした。訂正いたします。

５月２４日〜２６日でクラスごとに青空給食を行いました。２組の日は希望の森で食べることができましたが、１組と３組の日は天気が悪かったのでなかよしルームで食べました。普段の教室とは違う場所で食べられるということで、どのクラスの子どもたちもいつも以上に給食の時間を楽しんでいました。
準備してくださった調理員のみなさん、ありがとうございました。

　今日は、３年１組が青空給食を行いました。少し暑いくらいの良い天気の中、希望の森で楽しく食べることができました。

　準備をしてくださった調理員さん、ありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳
・ごはん
・酢豚
・ワンタンスープ
・ミニトマト

３年１組は青空給食でした。

　晴天の下、５日のプール開きに向けて、６年生の児童がプール清掃をしました。プールの底に付着している水苔をデッキブラシやたわしでこすり、見違えるほど、ピカピカになりました。６年生の児童のお陰で、気持ちよくプールに入ることができます。６年生の皆さん、ありがとう。

2組の車内です。

野外学習のすべてのプログラムを終えて、全員元気に学校に戻ります。1組の車内です。