４月７日（土）

　現在、１０:３０。新旧役員・常任委員会が開かれています。
本日２３年度の役員・常任委員がなかよしルームに集まり、
２３年度から２４年度に向けて、引継ぎ会を行っています。
２３年度の役員様、本当に積極的に活動していただきまして感謝申し上げます。
平成２３年度は、専門委員会では、今までの活動にプラスαの活動が加わり、皆様方の前向きさが形になってあらわたれたＰＴＡ活動であったと感じています。
ありがとうございました。
そうした動きが、２４年度にもきっと引き継がれていくと信じます。
新会長候補のあいさつの中に、「会長を引き受けることになったとたん、ＰＴＡのアンテナが立ちました。」という言葉がありました。
とてもありがたく感じました。
日ごろは、母親任せの子育てになりがちだと思いますが、これを契機に学校への関心を高めていただき、ともに楽しく子育てにかかわっていきましょう。
役員の皆様、さまざまな面でのご協力をお願いすると思います。
合言葉は、「ともに、子ども達の笑顔のために！」どうぞよろしくお願いします。

4月６日（金）　入学式
　本日平成２４年度、入学式を挙行いたしました。本年度1年生は、７０名３学級。今日は、６年生が代表で式に参加しました。今日から、新入生の皆さんは東小学校の1年生です。お兄さん、お姉さんたちと、月曜日から登校です。

校長からは、式辞として、新入生へは笑顔になるための三つの花の種を子どもたちに送りました。
　「元気」の花、「あいさつ」の花、「やさしさ」の花です。がんばってたくさんの花を咲かせて、笑顔いっぱいの小学校生活を送りましょう。

　保護者の皆様には、家庭の役割と学校の役割の区別について、お願いをしました。
義務教育の最初の段階である小学校では、学力の定着とともに自分に自信をつける大切な時期であることをご理解いただき、ともに役割を果たし責任をもって、ともに子どもを育てるという同じ立場でご協力をお願いしました。大切なお子様をお預かりいたします。6年間どうぞ、よろしくお願いいたします。


　

４月５日（木）
　明日は入学式です。新６年生が、現在、登校して準備をしています。
体育館の式場準備、１年生の教室の飾りつけ、受付準備、清掃等、一生懸命
明日やってくる、新入生や保護者の方々を迎えるために働いています。
さあ、今日から、東小学校の顔であり、機関車である最上級生です。
大きな期待を持って教職員は６年生を見つめています。
明日の入学式で、しっかり１年生をむかえいれ、君たち自慢の美しい歌声で、
『強く』、『正しく』、『美しく』の校訓の言葉が刻まれた「東小学校　校歌」を
体育館いっぱいに響かせてください。期待しています。

４月４日（水）
　犬山市では、『犬山の子は犬山で育てる』として、『学びの学校づくり』教育施策２０１２を策定しています。それを受けまして、本年度東小学校では、下記のような学校経営方針で教育活動を展開していきます。なお、この内容は、保護者の方々には、４月のＰＴＡ総会にて冊子・パンフレットにして配布予定です。掲げました重点目標は、そのまま２月の学校アンケートの項目につながっていきます。本校の教育活動に目を向けていただき、お子様の成長に向けて、学校と家庭・地域が手を携えて教育に取り組んでいけますようよろしくお願いいたします。

学びの学校づくり　２０１２　　犬山市立東小学校　　


平成２４年度は、校訓「強く　正しく　美しく」を指針として、育ってほしい子ども像やめざしたい教職員の姿や学校像を掲げました。未来を担う子どもたちに「知」「徳」「体」の調和の取れた「生きる力」を身に付けさせたいと考えています。
東小チームＥ（えがお）Ｋ（ことば）Ｋ（こころ）５０（全職員数）で、全力投球します。


こんな子どもになってほしい

「強く生きる東の子」
◇心身ともに健康な子 　　
よく食べ、よく運動し、よく睡眠をとり、心身共に健康で笑顔でいてほしい　　

「正しく生きる東の子」
◇進んで学ぶ子
豊かな言葉で思考・判断・表現し、自ら学ぼうとする資質や能力を身につけてほしい
「美しく生きる東の子」
◇思いやりのある子
相手の立場に立って考え、思いやりのある美しい心をもってほしい　

こんな教職員でありたい

◇学級づくり〜自分が好き！仲間が好き！学級が好き！：豊かな人間関係を〜
子どもが主役の学級づくりを目指し、子どもの心（やる気）のスイッチをつけて、　　　自己肯定感＊を高め、豊かなかかわりのある学級集団を築くことのできる教師

◇授業づくり〜わかった！できた！もっとやりたい！：自ら学ぶ資質や能力を〜
子どもが活躍する楽しくわかる授業づくりを目指し、創意工夫や指導の改善に努め、学ぶ楽しさやわかる喜びを味わわせることのできる教師
　
◇チーム東小ＥＫＫ５０〜笑顔・言葉・心を合言葉に！：同僚性の発揮を〜
子どもの「笑顔」を守るため、「言葉」を通して思考力・判断力・表現力を伸ばすため、思いやりの「心」を育てるためを、合言葉として、チームの一員として、同僚性を発揮して、高め合うことのできる教師

こんな学校でありたい

　◇さわやかなあいさつが交わされ、笑顔いっぱい思いやりいっぱいの学校

　◇豊かなことばを通して、ともに学び合う楽しさのあふれる学校

　◇子どもを中心に、教職員、保護者、地域が丸く手をつなぎあう学校


□　□　□こんな願いのもと、
　　今年度はこんなことに重点をおきます□　□　□　□

◇　笑顔を
・学習ルールを確立して、落ち着いて前向きに学習できる学級づくりを目指します
・言語活動を充実させ、楽しくてわかりやすい授業づくりに努めます
・あいさつ運動を展開し、望ましい人間関係の基礎づくりを進めます
・すべての教育活動で、自己肯定感が高まるような学級・学年経営を展開します
・保護者との連絡に努め、気軽に相談できる信頼関係を作ります

◇　豊かな言葉を
・語彙を増やし、言葉に興味をもつように、全学年で辞書の活用を図ります
・音読から、一歩進んで、言葉を大切にした「語り」へと指導を高めます
・思考・判断・表現力を育てる言語活動を大切にした授業づくりを進めます
・国語・算数・道徳を中心に授業研究を進め、授業参観で公開します
・基礎的な学力の定着のために、朝学習や家庭学習の充実を図ります

◇　思いやりのある美しい心を
・道徳の授業では、さまざまな価値観と向かい合わせ、道徳的実践力につなげます
・児童会活動では、豊かな心をはぐくむための異学年交流を進めます
・清掃活動では、勤労の尊さを体感させ、学校を美くし、愛する心を育てます
・高学年としての自覚や役割を果たすことの大切さを体感させます。
・人権教育を進め、いじめのない学級・学校を目指します

＊　自己肯定感とは、「自分のことが好き」「自分はこれでいい」という
　　自分の存在そのものを肯定する気持ちです。
　　学齢期にこうした気持ちをしっかりとはぐくむことが大切です。
　　自信をもって何事にも前向きに取り組むエネルギーになります。
　　そんな自己肯定感の高い子どもの具現的な姿を、
　　本校では、『笑顔』あふれる姿ととらえています。
　　子どもたちの笑顔は、未来を切り拓くと考えています。
　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　平成２４年４月２日　　校長　　澤木　貴美子

４月３日（火）
　本日午前中は、学年部会、学年主任者会、午後は本年の根幹となる教育計画を協議する職員会議でした。途中から激しい暴風になり、いったん会議を中断し、各教室の点検活動に入りました。かなりの吹き込みで、窓の隙間より雨があふれ出した教室や特別教室があり、確認作業に終われました。その後、再び会議を再開しました。春の嵐でした。膨らみかけた桜のつぼみはどうなったのでしょう？入学式に間に合うでしょうか。今は、おさまり、西の空から薄日が差し始めました。明日も、新年度の準備に追われる日程が待っています。

４月２日（月）
　犬山市公立学校教職員辞令・発令通知書伝達式がありました。本校にも６名の先生方をお迎えしました。今日は、玄関から職員が列を作ってお迎えし、職員室でごあいさつをいただきました。早く、本校に慣れていただき、新しい風を吹かせていただきたいと思っています。子ども達へは、始業式の前に着任式を行い、詳しく紹介する予定です。