朝読みおれんじの方に、１組は「おかげさま」、２組は「わたしは　あかねこ」、３組は「モチモチの木」、４組は「たんぽぽの目」のお話をしていただきました。
　「静かに聞いてくれました。感想を聞いて『後悔するならありのままの自分でよかった』というのをきいて、後悔のとらえ方がおもしろいなと思いました。」（４組担当）との感想をいただきました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「サンタクロースのすてきな道具の絵本」、２組は「サンタクロースっているんでしょうか」、３組は「『黒いお姫様』から『しようがないやぎ』」、４組は「山ぞくの刀」のお話をしていただきました。
　「前回読み聞かせをやったとき、聴いているかなと不安だった子が、終わったとき手をたたいてくれる様子を見てうれしかったです。」（３組担当）との感想をいただきました。

　５年生の有志が、青空の時間に移動児童館に参加しました。
　今日の移動児童館は、「空気を使って大きな音を出そう」でした。新聞紙や広告などを使って「かみでっぽう」をつくりました。最後は、各クラスで代表を決め、音の大きさを競い合いました。

　５年生が、ガラス画家の先生に来校していただき、３時間目に体育館で学年道徳を行いました。テーマは、「夢に向かって−一つの部屋から世界へつなぐ−」でした。

　人権教育週間の取り組みの１つとして、人権の「学級標語」づくりに取り組んでいます。

　５年生の「学級標語」を紹介します。
１組「５の１の命のリングつなげよう」
２組「友情は　かけがえのない宝物」
３組「絆を深め　仲間の思いを大切に」
４組「いじめは　心の殺害予告」

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室でガイドヘルプ体験をしました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で要約筆記体験をしました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で点字体験をしました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で手話体験をしました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で高齢者疑似体験をしました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で車椅子体験をしました。

　朝会のあと５年生の子どもたちが、担当の先生たちと午後から行われる福祉実践教室の打合せをしていました。

　各教室で食事会の後、体育館に集まり収穫祭を行いました。楽田コミニティを始め地域・保護者の皆様方のご協力で「楽田香り米」が、１４０キロ収穫できました。ありがとうございました。
　また、案山子の表彰も行いました。

　５年生が収穫した「楽田香り米」でおはぎを作りました。楽田コミニティを始め地域・保護者の方をお招きし、食事会を教室で行いました。

　各教室で５年生が、収穫祭の食事会の準備をしていました。
　慣れない手つきでおはぎを作っていました。

　５年生が、講師の先生にコンピュータ室で「プレゼンづくり」を教えていただきました。

　５年生が３時間目に授業参観を行いました。１組は理科の授業「電磁石の性質 」、２組は国語の授業「同じ読み方の漢字」、３組は家庭科の授業「チョコレートを選ぼう」、４組は図工の授業「アートカードを使って」を行いました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「１００万回生きたねこ」、２・３組は「３枚のお礼」、３・４組は「でんでんむしのかなしみ」のお話をしていただきました。
　「静かに聞いてくれ、中にはじっと耳を傾けている子もいました。感想を聞いて季節を感じてくれてよかったです。」（２組担当）との感想をいただきました。

　５年生で算数の授業「平均」を公開しました。
　１週間に借りた本の冊数から、１日の平均を求めていました。

　５・６時間目の福祉実践教室で子どもたちは、アイマスクをして視覚障害者擬似体験、盲導犬の歩行体験をさせていただきました。