昨日に引き続き３・４時間目に３年生の子どもたちが、講師の先生方に「そろばん教室」でそろばんの使い方を教えていただきました。
　今日は、をそろばんを使って「２６１ー８７」など、難しい計算を解いていました。また、教室で「ご破算」や「願いまして」、「ご明算」などのそろばん用語が飛び交っていました。

　３・４時間目に３年生の子どもたちが、講師の先生方に「そろばん教室」でそろばんの使い方を教えていただきました。

□　そろばん
　日本語の「そろばん」は「算盤」の中国読み「スワンパン」が変化したものだといわれています。

　人権教育週間の取り組みの１つとして、人権の「学級標語」づくりに取り組んでいます。「

　３年生の「学級標語」を紹介します。
１組「やさしいことばで　明るいえ顔　キラキラかがやく３の１」
２組「みんなであく手　もう友だち」
３組「友だちと　みんな楽しく　遊ぼうね」
４組「人のわる口、ぼうりょく　ストップ！　
　　　　　　　え顔で楽しい平和な学校に！　スマイル３−４」

　朝読みおれんじの方に、１組は「おおどろぼう　くまさん」、２組は「きかんぼねずみのクリスマス」、３組は「ももの里」、４組は「ランパンパン」のお話をしていただきました。
　「静かに聞いてくれました。最後のシーンで『桃太郎』と腑に落ちたようでよかったです。」（３組担当）との感想をいただきました。

　３年生の子どもたちが、５時間目に中庭で理科の実験を行っていました。「光の性質」の授業で、鏡を使って日光を反射させたりしていました。

　３年生が２時間目に授業参観を行いました。１組と４組は国語の授業「すがたをかえる大豆」、２組は理科の授業「豆電球にあかりをつけよう」、３組は国語の授業「短歌を楽しもう」を行いました。

　朝読みおれんじの方に、１組・２組は「へいわってすてきだね」、３組は「ランパンパン」、４組は「大どろぼう　くまさん」のお話をしていただきました。
　「合同でしたが、静かに聞いてくれました。最後に平和について考えていると、うんうんとうなずく子が何人かいてうれしく思いました。」（１組担当）との感想をいただきました。

３年生の子どもたちが、社会科の「工場見学」の学習で勝野製菓を見学しました。

　３年生の子どもたちが、社会科の「工場見学」の学習でサントリーを見学しました。

　３年生の子どもたちが、社会科の「工場見学」の学習で協同乳業を見学しました。

　３年生の子どもたちが、社会科の「工場見学」の学習で稲葉製作所を見学しました。

　３年生が、イナバ製作所、協同乳業、サントリー、勝野製菓の４つの工場見学に出かけました。

　３年生が、理科の授業で「太陽は、１日の間で、どのように動くか」をグランドで観察をしていました。

　５時間目に３年生で、公開授業がありました。
　理科の「ものの重さをしらべよう」で、グループ毎に電子天秤を使っていろいろなものの重さをはかりました。

　３年生が、３時間目に先日の校外学習でお世話になった佐藤醸造への礼状をコンピュータで作成していました。
　ローマ字入力で、イラストなどを工夫しながら作っていました。

　集中して「校外学習新聞」づくりに取り組んでいました。

　６時間目に、教育実習生の先生とのお別れ会を行いました。
　４週間、ありがとうございました。

　３年生が、校外学習に出発しました。
　佐藤醸造株式会社、七宝焼きアートビレッジ、キリンビアパーク名古屋を見学してきます。学校到着は１５時４０分の予定です。

　教育実習の先生が、２時間目に教室で国語の「ちいちゃんのかげおくり」の授業を行いました。
　子どもたちは、かげおくりができなくなってしまったちいちゃんの気持ちを真剣に考えていました。

　３年生が、保健室で本年度２回目の視力検査を行っていました。
　４月から視力が、どのように変化しているかを確認します。