体育館で４年生の子どもたちが、市の音楽会に向けて全体練習をしていました。１人１人が１２０％の力を発揮し、心を１つにできるようがんばっていました。

　３年生・２年生に引き続き、今日は４年生が保健室で本年度２回目の視力検査を行いました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「ふたりでひとり」、２組は「たなからぼたもち」、３組は「だいくとおにろく」、４組は「ありがとう　ともだち」のお話をしていただきました。
　「図書館で借りたいと言ってくれる子がいました。落語を身近に感じてくれればうれしいです。」（１組担当）との感想をいただきました。

　４年生が、校外学習に出発しました。
　木曽川三川公園、輪中の郷を見学してきます。学校到着は１５時３０分の予定です。

　コンピュータ室で４年生が、講師の先生に「１３歳のハローワーク」等を利用して職業について調べました。

　今日も朝の時間を利用して音楽室で４年生の子どもたちが、市の音楽会に向けて練習をしていました。
　職員室にも美しい歌声が響いていました。

　朝の時間を利用して音楽室で４年生の子どもたちが、市の音楽会に向けて練習をしていました。

　教育実習の先生が、３時間目に体育館で「ポートボール」の授業を行いました。
　子どもたちは、チーム毎に作戦を立てながらゲームをしていました。

　４年生が、都市美化センターで学習している様子です。

　４年生が、都市美化センターへ出発しました。

　日本モンキーセンターからキュレーター（博士学芸員）の方に来校していただき、４年生の子どもたちが理科の特別授業でに参加しました。
　課題は、「ほねを見くらべて、なぜちがいがあるのか考えよう」でした。シャマン、ニホンザル、ワオキツネザルの貴重な本物の骨をさわったり観察したりして、課題に迫りました。

　４年生が、１時間目から都市美化センター見学に出かけました。都市美化センターは、塔野地にあり家庭から出たごみ（粗大ごみ・可燃ごみ・不燃ごみ・資源物）を処理する施設です。

EXILEの曲に合わせてマスゲームを行いました。

ゴールに向かって力いっぱい駆け抜けました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「地獄」、２組は「だいくとおにろく」、３組は「ありがとう　ともだち」、４組は「ふたりでひとり」のお話をしていただきました。
　「とても静かに礼儀正しくして聞いていただき、ありがとうございました。」（２組担当）との感想をいただきました。

　４年生が、運動会に向けて学年体育を５時間目にグランドで行いました。

　４年生が、運動会に向けて学年体育を５時間目に体育館で行いました

　４年生が、運動会に向けて学年体育を５時間目にグランドで行いました。

　４年生が、４時間目に環境学習の発表会をポスターセッション形式で行いました。

□　ポスターセッションとは？
　黒板等に発表内容をまとめたポスターを貼りだし、報告を聞きに来た人に適宜説明を行うことです。聞き手は自由に興味のある発表を聞きに行き、ディスカッションすることができます。

　４年生が、運動会に向けて学年体育を４時間目に体育館で行いました。